Câu 1: Trong bài “Anh em sinh đôi”, lý do khiến hai anh em không giống nhau hoàn toàn là:

A. Khác cha mẹ

B. Tính cách và sở thích khác biệt

C. Sinh ra ở nơi khác nhau

D. Một người học giỏi hơn

Câu 2: Nhân vật “Anh Ba” trong bài thể hiện phẩm chất gì nổi bật?

A. Nói nhiều và vui tính

B. Biết chia sẻ và có trách nhiệm

C. Luôn ganh đua với em

D. Là người nóng tính

Câu 3: Qua bài “Những bức chân dung”, điều gì làm nên tình cảm gia đình sâu sắc?

A. Chụp hình chung

B. Thể hiện qua ánh mắt và ký ức

C. Tổ chức tiệc tùng

D. Có nhiều đồ đạc chung

Câu 4: Trong bài “Tờ báo tường của tôi”, việc làm báo giúp học sinh:

A. Tập vẽ đẹp hơn

B. Thể hiện tình cảm với trường lớp và bạn bè

C. Biết sử dụng máy tính

D. Học môn văn tốt hơn

Câu 5: Nhân vật trong “Nhà phát minh 6 tuổi” được yêu quý vì:

A. Học rất giỏi

B. Thích giúp mẹ và sáng tạo có ích

C. Chơi thể thao giỏi

D. Biết vẽ tranh

Câu 6: Trong “Gặt chữ trên non”, tình bạn thể hiện qua hành động nào?

A. Tặng quà cho nhau

B. Giúp nhau vượt đường rừng đến lớp

C. Đọc truyện chung

D. Cùng chơi bóng

Câu 7: “Người thầy đầu tiên của bố tôi” đã dạy bài học gì quan trọng nhất?

A. Làm toán nhanh

B. Thái độ học tập nghiêm túc và đạo đức làm người

C. Cách nấu ăn

D. Viết chữ đẹp

Câu 8: Trong bài “Nếu có một khu vườn”, yếu tố nào gợi nhớ về mái ấm gia đình?

A. Cây cối giống vườn nhà

B. Âm thanh quen thuộc từ mẹ

C. Sự ấm áp và chan hòa yêu thương

D. Lồng chim trước nhà

Câu 9: Bài “Trong lời mẹ hát” gợi cho người đọc cảm xúc gì?

A. Lạ lẫm

B. Được nuông chiều

C. Gắn bó, yêu thương và biết ơn mẹ

D. Tức giận

Câu 10: “Anh em sinh đôi” mang đến thông điệp gì về mối quan hệ gia đình?

A. Luôn phải giống nhau

B. Cạnh tranh là cần thiết

C. Cần yêu thương và tôn trọng lẫn nhau dù khác biệt

D. Phải sống riêng

Câu 11: Trong bài “Người thầy đầu tiên của bố tôi”, nhân vật thầy giáo để lại ấn tượng gì?

A. Khó tính và nghiêm khắc

B. Giàu có và nổi tiếng

C. Tận tụy, yêu thương học trò và truyền cảm hứng

D. Chỉ dạy lý thuyết

Câu 12: Qua bài “Tờ báo tường của tôi”, học sinh nhận ra điều gì khi làm việc nhóm?

A. Cần làm nhanh để xong sớm

B. Làm một mình sẽ tốt hơn

C. Sự hợp tác và chia sẻ làm tăng giá trị

D. Không cần góp ý

Câu 13: Trong bài “Gặt chữ trên non”, sự giúp đỡ giữa bạn bè giúp nhân vật chính:

A. Có thêm đồ ăn

B. Vui hơn khi đến lớp

C. Vượt qua hành trình gian khổ đến trường

D. Có chỗ chơi

Câu 14: Bài “Anh Ba” cho thấy vai trò của anh trong gia đình là:

A. Làm hết việc nhà

B. Bắt em làm theo ý mình

C. Là tấm gương và người bảo vệ em

D. Không quan tâm đến ai

Câu 15: Trong “Những bức chân dung”, điều đặc biệt ở các bức chân dung là:

A. Có nhiều màu sắc

B. Được vẽ bằng tình cảm và ký ức

C. Là tranh đắt tiền

D. Cần dùng khung đẹp

Câu 16: Nhân vật “nhà phát minh 6 tuổi” thể hiện phẩm chất gì nổi bật?

A. Ham học hỏi và giàu lòng yêu thương

B. Biết sửa đồ điện tử

C. Rất mê trò chơi điện tử

D. Chỉ học giỏi Toán

Câu 17: Qua “Trong lời mẹ hát”, người mẹ được nhắc đến bằng giọng điệu:

A. Buồn bã

B. Giận dỗi

C. Yêu thương, dịu dàng và thấm đượm tình cảm

D. Ngắn gọn, cứng nhắc

Câu 18: Trong “Nếu có một khu vườn”, khu vườn là biểu tượng cho:

A. Sự giàu có

B. Mảnh đất thật ở quê

C. Môi trường sống lý tưởng đầy tình yêu thương

D. Sân chơi cạnh trường

Câu 19: Điều ý nghĩa nhất khi làm “Tờ báo tường” là:

A. Có hình ảnh đẹp

B. Được giáo viên khen

C. Thể hiện sự gắn bó giữa bạn bè, lớp học và tinh thần sáng tạo

D. Có giải thưởng

Câu 20: Câu nào dưới đây phù hợp nhất với bài “Anh em sinh đôi”?

A. Làm anh thì phải nghiêm

B. Sự khác biệt không ngăn cản tình thân

C. Không nên giống nhau quá

D. Anh em phải cạnh tranh để nổi bật

Câu 21: Trong “Gặt chữ trên non”, người bạn đồng hành đã làm gì?

A. Kể chuyện vui

B. Tặng sách vở

C. Chia sẻ hành trình học tập vất vả

D. Cho quà bánh

Câu 22: “Người thầy đầu tiên của bố tôi” gợi nhớ tới:

A. Học sinh cá biệt

B. Thầy cô truyền cảm hứng đầu đời

C. Cô giáo chủ nhiệm lớp 4

D. Học sinh giỏi nhất trường

Câu 23: Trong “Nếu có một khu vườn”, điều gì làm khu vườn trở nên ấm áp?

A. Có nhiều loại rau củ

B. Có tiếng nói và hành động yêu thương

C. Có sân rộng để chạy

D. Có hồ cá

Câu 24: Bài “Anh Ba” cho thấy điều gì về vai trò của anh/chị trong gia đình?

A. Chỉ là người chơi cùng

B. Là người nghiêm khắc

C. Là người gương mẫu và chia sẻ trách nhiệm

D. Là người dạy dỗ em học bài

Câu 25: “Trong lời mẹ hát” thể hiện giá trị nào sâu sắc nhất?

A. Tình yêu quê hương

B. Lòng dũng cảm

C. Tình mẫu tử thiêng liêng

D. Sự trưởng thành

Câu 26: Khi cùng làm báo tường, bạn nhỏ đã học được điều gì?

A. Làm việc vội vàng

B. Viết cho xong là được

C. Làm việc nhóm giúp hiểu và tôn trọng nhau

D. Không cần góp ý

Câu 27: Trong “Nhà phát minh 6 tuổi”, em nhỏ đã sáng tạo ra:

A. Máy nghe nhạc

B. Đồ chơi gỗ

C. Máy rửa bát cho mẹ từ vật dụng đơn giản

D. Máy bay đồ chơi

Câu 28: Qua “Gặt chữ trên non”, gia đình thể hiện tình cảm ra sao?

A. Ép con đi học

B. Mua nhiều đồ

C. Quan tâm, động viên và tạo điều kiện học tập

D. Dạy làm ruộng

Câu 29: “Người thầy đầu tiên của bố tôi” được nhắc đến với sự:

A. Nể sợ

B. Cứng nhắc

C. Biết ơn sâu sắc và kính trọng

D. Giận dỗi

Câu 30: Trong bài “Tờ báo tường của tôi”, hoạt động làm báo giúp học sinh phát triển:

A. Tư duy kinh doanh

B. Khả năng ghi nhớ

C. Tinh thần tập thể, kỹ năng viết và sáng tạo

D. Tính tiết kiệm

Câu 31: Trong bài “Anh Ba”, điều gì khiến các em nhỏ học theo anh?

A. Anh thường la mắng

B. Anh chơi giỏi thể thao

C. Anh kiên nhẫn, trách nhiệm và biết giúp đỡ người khác

D. Anh luôn yên lặng

Câu 32: Bài “Những bức chân dung” cho thấy sự gắn bó giữa các thành viên trong gia đình thông qua:

A. Những bức ảnh tập thể

B. Những bức vẽ đong đầy kỷ niệm và tình cảm

C. Những món quà lưu niệm

D. Những lần cãi nhau

Câu 33: Trong “Gặt chữ trên non”, việc học của học sinh vùng cao thể hiện:

A. Sự cần cù, bền bỉ và yêu tri thức

B. Ước muốn có phần thưởng

C. Mong muốn đi chơi xa

D. Sợ bị thầy cô la

Câu 34: “Tờ báo tường của tôi” giúp học sinh:

A. Chơi trò chơi tập thể

B. Học hát tập thể

C. Gắn kết lớp và thể hiện tình cảm với thầy cô, bạn bè

D. Làm việc nhanh hơn

Câu 35: Bài “Trong lời mẹ hát” thể hiện cách truyền cảm hứng từ mẹ đến con qua:

A. Những trò chơi

B. Những câu hát ru thấm đẫm yêu thương

C. Những lần phạt

D. Món ăn mẹ nấu

Câu 36: Nhân vật “nhà phát minh 6 tuổi” khiến mẹ bất ngờ vì:

A. Thường giấu bài tập

B. Biết tự sửa đồ điện

C. Chế tạo đồ vật từ suy nghĩ đơn giản mà hiệu quả

D. Nói chuyện như người lớn

Câu 37: “Người thầy đầu tiên của bố tôi” được nhớ đến không chỉ bởi kiến thức mà còn vì:

A. Phạt nặng

B. Cách giảng bài vui nhộn

C. Lòng tận tụy và lòng yêu thương học trò

D. Làm thơ hay

Câu 38: Qua “Anh em sinh đôi”, bài học lớn nhất là:

A. Phải luôn giống nhau

B. Mỗi người có điểm mạnh khác nhau và cần tôn trọng nhau

C. Nên thi đấu để phân thắng bại

D. Chơi riêng thì tốt hơn

Câu 39: Trong “Những bức chân dung”, mỗi bức tranh nói lên:

A. Sở thích riêng

B. Tài năng hội họa

C. Một tình cảm đặc biệt với người thân

D. Một câu chuyện cổ tích

Câu 40: Bài “Nếu có một khu vườn” giúp học sinh nhận ra:

A. Nên trồng rau

B. Cần trồng thật nhiều cây

C. Mỗi người đều có thể nuôi dưỡng một khoảng trời yêu thương và tưởng tượng trong lòng

D. Học nông nghiệp sớm

Câu 41: “Tờ báo tường của tôi” là dịp:

A. Để nghỉ học

B. Thi tranh đẹp

C. Cùng nhau bày tỏ suy nghĩ về trường lớp qua sáng tạo chung

D. Làm theo mẫu

Câu 42: Nhân vật “Anh Ba” thường làm gì khi các em cần giúp đỡ?

A. Bỏ mặc vì bận

B. Nhắc nhở nhẹ nhàng và hỗ trợ tận tình

C. Đợi mẹ bảo mới làm

D. Không quan tâm

Câu 43: Trong “Nhà phát minh 6 tuổi”, bài học chính là:

A. Cần chơi ít lại

B. Hãy sáng tạo vì những người mình yêu thương

C. Phải học thật giỏi để làm nhà phát minh

D. Không đụng vào đồ điện

Câu 44: “Gặt chữ trên non” đề cao tinh thần:

A. Cạnh tranh

B. Vượt khó để học tập và gắn bó tình bạn, tình thầy trò

C. Du lịch khám phá

D. Giữ trật tự

Câu 45: Qua bài “Người thầy đầu tiên của bố tôi”, hình ảnh người thầy tượng trưng cho:

A. Người chấm điểm nghiêm khắc

B. Người truyền tri thức khô khan

C. Người vun trồng ước mơ và đạo đức cho học trò

D. Người bạn cùng tuổi

Câu 46: Điều khiến “Tờ báo tường của tôi” có ý nghĩa sâu sắc là:

A. Trang trí công phu

B. Có nhiều người đọc

C. Là kết quả của sự chung sức và cảm xúc của cả lớp

D. Viết rất dài

Câu 47: Trong “Anh em sinh đôi”, hành động nào thể hiện sự tôn trọng nhau?

A. Thi chạy

B. Chơi riêng biệt

C. Biết lắng nghe và thừa nhận điểm mạnh của nhau

D. Nói xấu nhau

Câu 48: Nhân vật mẹ trong “Trong lời mẹ hát” truyền dạy điều gì?

A. Cách giặt quần áo

B. Niềm tin và tình yêu cuộc sống qua câu hát ru

C. Cách học tiếng Anh

D. Làm bài nhanh

Câu 49: Trong “Nếu có một khu vườn”, cảm xúc chính là:

A. Ngạc nhiên

B. Lo lắng

C. Ấm áp, tưởng tượng và yêu thương

D. Hài hước

Câu 50: Chủ đề “Gia đình – Nhà trường – Bạn bè” hướng học sinh đến giá trị nào?

A. Học để thi tốt

B. Gắn bó, yêu thương, trách nhiệm và chia sẻ

C. Làm việc nhanh chóng

D. Ngại tiếp xúc

Câu 51: Trong “Gặt chữ trên non”, điều gì khiến hành trình đến lớp trở nên ý nghĩa?

A. Có thầy cô chờ đón

B. Có cơm trưa miễn phí

C. Sự đồng hành của bạn bè và quyết tâm vượt khó

D. Được nghỉ giữa tiết

Câu 52: Bài “Những bức chân dung” cho thấy mỗi người thân được nhớ đến bằng:

A. Một bức ảnh kỹ thuật số

B. Một bức vẽ mang màu sắc tình cảm riêng biệt

C. Một bức thư tay

D. Một đoạn văn

Câu 53: Trong bài “Anh Ba”, việc làm của anh thể hiện rõ nhất điều gì?

A. Lười biếng

B. Chơi giỏi thể thao

C. Tình cảm và trách nhiệm trong gia đình

D. Không thích giúp đỡ

Câu 54: Nhân vật “nhà phát minh 6 tuổi” dùng vật gì để sáng tạo máy rửa bát?

A. Thép

B. Giấy vụn

C. Đồ dùng cũ trong nhà

D. Đất sét

Câu 55: Bài “Trong lời mẹ hát” cho thấy lời hát ru có thể:

A. Giúp ngủ nhanh

B. Làm trẻ vui

C. Nuôi dưỡng tâm hồn con trẻ từ sớm

D. Làm trẻ ngừng khóc

Câu 56: Trong “Tờ báo tường của tôi”, điều khiến bạn nhỏ vui nhất là:

A. Được giáo viên chấm điểm cao

B. Làm việc cùng các bạn và góp phần xây dựng tập thể

C. Được vẽ trang trí

D. Không phải học bài

Câu 57: Trong “Nếu có một khu vườn”, yếu tố làm khu vườn trở nên sinh động là:

A. Cây trái đẹp

B. Tiếng nói của tình cảm yêu thương và sáng tạo

C. Có trò chơi

D. Có hoa lan

Câu 58: Bài “Người thầy đầu tiên của bố tôi” khiến người đọc xúc động vì:

A. Thầy rất nghiêm

B. Thầy có giọng nói hay

C. Thầy âm thầm gieo tri thức và đạo đức bằng sự tận tâm

D. Thầy dạy võ

Câu 59: Nhân vật trong “Anh em sinh đôi” hiểu nhau hơn khi:

A. Cùng làm bài kiểm tra

B. Được mẹ nhắc nhở

C. Trải qua mâu thuẫn và học cách chấp nhận sự khác biệt

D. Đi cắm trại

Câu 60: Chủ đề “Gia đình – Nhà trường – Bạn bè” giúp học sinh:

A. Tập trung làm bài kiểm tra

B. Hiểu rằng mọi giá trị sống bắt đầu từ những mối quan hệ gần gũi

C. Cố gắng thi vào trường lớn

D. Tránh tiếp xúc với người lạ