Câu 1: Khi viết bài nghị luận văn học về tác phẩm thơ, việc đầu tiên cần làm là gì?

A. Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác

B. Viết cảm nghĩ cá nhân trước

C. Chỉ phân tích nội dung

D. Kể chuyện vui liên quan

Câu 2: Yếu tố không thể thiếu trong phần thân bài khi nghị luận về thơ là gì?

A. Phân tích hình ảnh, ngôn từ, nhịp điệu trong bài thơ

B. Viết câu chuyện riêng

C. Kể về tác giả

D. Ghi cảm xúc cá nhân

Câu 3: Khi phân tích bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng, hình ảnh nào đặc trưng nhất?

A. Người lính Tây Tiến hào hoa, lãng mạn nhưng bi tráng

B. Cánh đồng lúa chín

C. Thuyền đánh cá ngoài biển

D. Làng quê yên bình

Câu 4: Khi viết đoạn văn nghị luận văn học về thơ, câu mở đoạn nên làm gì?

A. Giới thiệu đoạn thơ và nội dung cần phân tích

B. Kể chuyện gia đình tác giả

C. Viết cảm xúc tự do

D. Viết lời chào

Câu 5: Bài thơ “Việt Bắc” của Tố Hữu thuộc thể thơ nào?

A. Lục bát

B. Thơ tự do

C. Thơ ngũ ngôn

D. Thơ bảy chữ

Câu 6: Trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh, hình ảnh “sóng” tượng trưng cho điều gì?

A. Tình yêu mãnh liệt, sôi nổi và đầy trăn trở của người con gái

B. Con thuyền trên biển cả

C. Đất trời bao la

D. Dòng nước trôi chảy bình thường

Câu 7: Khi viết bài nghị luận văn học về thơ, từ ngữ cần sử dụng là loại nào?

A. Trang trọng, chính xác, giàu hình ảnh

B. Thân mật, bông đùa

C. Viết theo ngôn ngữ mạng

D. Chỉ viết câu đơn giản

Câu 8: Trong bài thơ “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm, tư tưởng chủ đạo là gì?

A. Đất Nước là sự kết tinh từ những điều giản dị, gần gũi với mỗi con người

B. Đất Nước là nơi xa vời, huyền bí

C. Đất Nước là câu chuyện thần thoại

D. Đất Nước không quan trọng

Câu 9: Viết đoạn văn nghị luận về thơ cần chú ý nhất điều gì?

A. Phân tích nghệ thuật và nội dung hòa quyện với nhau

B. Viết càng dài càng tốt

C. Viết ngắn gọn bỏ bớt nội dung

D. Chỉ kể chuyện riêng tư

Câu 10: Khi phân tích bài thơ “Chiều tối” của Hồ Chí Minh, hình ảnh nào thể hiện tinh thần lạc quan?

A. Hình ảnh “chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không”

B. Người tù mệt mỏi

C. Cảnh rừng sâu tối tăm

D. Tiếng nước chảy róc rách

Câu 11: Khi viết bài nghị luận văn học về thơ, yếu tố nào giúp bài viết sâu sắc hơn?

A. Kết hợp phân tích nội dung với phân tích nghệ thuật

B. Chỉ phân tích nội dung, bỏ qua nghệ thuật

C. Chỉ viết cảm xúc cá nhân

D. Viết càng dài càng tốt

Câu 12: Trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh, điệp từ “sóng” nhấn mạnh điều gì?

A. Sự mãnh liệt, liên tục của tình yêu

B. Sự tĩnh lặng của biển

C. Sự bình yên của cuộc sống

D. Tâm trạng buồn bã, cô đơn

Câu 13: Khi viết đoạn văn nghị luận văn học về thơ, cách kết đoạn phù hợp nhất là gì?

A. Khẳng định lại vấn đề, mở rộng ý nghĩa bài học

B. Viết câu chào tạm biệt

C. Viết câu vui vẻ, hài hước

D. Viết cảm xúc tùy hứng

Câu 14: Bài thơ “Việt Bắc” của Tố Hữu mang đậm phong cách nào?

A. Trữ tình – chính trị

B. Lãng mạn – tự do

C. Hiện đại – phá cách

D. Tự sự – kịch tính

Câu 15: Khi phân tích thơ, việc chú ý đến biện pháp tu từ nhằm mục đích gì?

A. Làm rõ vẻ đẹp nghệ thuật và ý nghĩa nội dung

B. Trang trí bài văn

C. Viết cho dài bài

D. Thể hiện sự sáng tạo cá nhân

Câu 16: Hình ảnh “con cò” trong bài thơ “Con cò” của Chế Lan Viên tượng trưng cho điều gì?

A. Hình ảnh người mẹ tần tảo vì con

B. Cánh chim biển lớn

C. Trò chơi dân gian

D. Cuộc sống vui tươi

Câu 17: Khi viết bài nghị luận văn học về thơ, việc nêu cảm nghĩ bản thân ở đâu là phù hợp nhất?

A. Phần kết bài

B. Phần mở bài

C. Giữa thân bài

D. Bất kỳ chỗ nào

Câu 18: Trong bài thơ “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm, hình ảnh “hạt gạo” gợi nhắc điều gì?

A. Công lao, sự vất vả của người lao động Việt Nam

B. Món ăn ngon

C. Cây lúa nở hoa

D. Cánh đồng mùa xuân

Câu 19: Viết đoạn văn nghị luận văn học về thơ nên dùng ngôi kể nào?

A. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba kết hợp

B. Ngôi thứ hai

C. Chỉ dùng ngôi thứ nhất

D. Chỉ dùng ngôi thứ ba

Câu 20: Khi phân tích bài thơ “Tây Tiến”, câu thơ nào thể hiện vẻ đẹp bi tráng của người lính?

A. “Áo bào thay chiếu anh về đất”

B. “Mường lát hoa về trong đêm hơi”

C. “Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm”

D. “Người đi Châu Mộc chiều sương ấy”

Câu 21: Khi phân tích bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu, hình ảnh “đầu súng trăng treo” mang ý nghĩa gì?

A. Sự hòa quyện giữa hiện thực chiến đấu và vẻ đẹp lãng mạn, mơ mộng

B. Chỉ cảnh đêm khuya yên bình

C. Miêu tả thiên nhiên tĩnh lặng

D. Cảnh sinh hoạt đời thường

Câu 22: Viết đoạn văn nghị luận văn học về thơ, câu phát triển đoạn cần đảm bảo điều gì?

A. Phân tích chi tiết về nội dung và nghệ thuật của câu thơ, đoạn thơ

B. Viết câu chuyện riêng

C. Chỉ nêu cảm xúc cá nhân

D. Viết tùy hứng không cần bố cục

Câu 23: Bài thơ “Chiều tối” của Hồ Chí Minh được viết theo thể thơ nào?

A. Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật

B. Lục bát

C. Ngũ ngôn cổ phong

D. Tự do

Câu 24: Khi phân tích tác phẩm thơ, việc chú ý đến hoàn cảnh sáng tác có tác dụng gì?

A. Giúp hiểu sâu hơn ý nghĩa nội dung và tư tưởng của bài thơ

B. Chỉ để cho đủ bài

C. Viết thêm cho dài

D. Không ảnh hưởng gì

Câu 25: Hình ảnh “sóng” trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh chủ yếu thể hiện khía cạnh nào của tình yêu?

A. Sự mãnh liệt, đa dạng và phức tạp của cảm xúc yêu đương

B. Sự yên bình, tĩnh lặng

C. Tình cảm gia đình

D. Tình bạn thân thiết

Câu 26: Viết đoạn văn nghị luận văn học về thơ, câu kết đoạn thường làm gì?

A. Khẳng định lại vấn đề đã trình bày và mở rộng ý nghĩa

B. Viết câu kết vui vẻ

C. Viết một câu hài hước

D. Kể chuyện cá nhân

Câu 27: Bài thơ “Tràng Giang” của Huy Cận sử dụng biện pháp tu từ nào nổi bật nhất?

A. Tương phản, đối lập giữa không gian và tâm trạng

B. Nhân hóa

C. Ẩn dụ người lính

D. Phép đảo ngữ

Câu 28: Khi viết bài nghị luận văn học về thơ, việc so sánh với các tác phẩm khác có ý nghĩa gì?

A. Làm nổi bật điểm riêng, giá trị đặc sắc của bài thơ đang phân tích

B. Viết cho dài bài

C. Thể hiện sự sáng tạo cá nhân

D. Trang trí câu văn

Câu 29: Hình ảnh “bếp lửa” trong bài thơ “Bếp lửa” chủ yếu gắn liền với ai?

A. Người bà

B. Người mẹ

C. Người cha

D. Người lính

Câu 30: Khi phân tích bài thơ “Việt Bắc”, yếu tố nào không thể bỏ qua?

A. Tình cảm cách mạng, ân nghĩa giữa đồng bào và cán bộ kháng chiến

B. Tình cảm gia đình

C. Cuộc sống thành phố hiện đại

D. Sự phát triển công nghiệp

Câu 31: Trong bài thơ “Tây Tiến”, câu thơ nào sau đây thể hiện vẻ đẹp hùng vĩ, dữ dội của thiên nhiên Tây Bắc?

A. “Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm”

B. “Hoa về trong đêm hơi”

C. “Người đi Châu Mộc chiều sương ấy”

D. “Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi”

Câu 32: Khi phân tích bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh, nội dung nào sau đây là chủ yếu?

A. Diễn tả tâm trạng người con gái khi yêu, qua hình tượng sóng

B. Tình cảm mẹ con sâu nặng

C. Nỗi buồn xa quê

D. Cảnh vật thiên nhiên mùa xuân

Câu 33: Viết đoạn văn nghị luận văn học về thơ, vì sao cần trích dẫn câu thơ cụ thể?

A. Làm dẫn chứng thuyết phục, rõ ràng cho luận điểm

B. Viết cho đẹp bài

C. Viết dài hơn

D. Chỉ để trang trí

Câu 34: Bài thơ “Chiều tối” của Hồ Chí Minh thuộc chùm thơ nào?

A. Nhật kí trong tù

B. Từ ấy

C. Lửa thiêng

D. Việt Bắc

Câu 35: Khi viết đoạn văn nghị luận văn học, phép liên kết chủ yếu dùng là gì?

A. Phép lặp, phép nối, phép thế

B. Viết câu ngắn, không liên kết

C. Chỉ dùng phép đảo ngữ

D. Chỉ dùng ngôn ngữ mạng

Câu 36: Hình ảnh “người con gái” trong bài thơ “Sóng” mang đặc điểm gì?

A. Tâm hồn nhạy cảm, sâu sắc, luôn trăn trở với tình yêu

B. Người lính thời chiến

C. Người mẹ già

D. Người dân miền biển

Câu 37: Trong bài thơ “Đồng chí”, từ “đồng chí” được lặp lại mấy lần?

A. 7 lần

B. 1 lần

C. 3 lần

D. Không lần nào

Câu 38: Khi viết đoạn văn nghị luận về thơ, phần phát triển đoạn cần có gì?

A. Giải thích, phân tích câu thơ cụ thể, dẫn chứng và bình luận

B. Viết câu chào hỏi

C. Kể chuyện vui

D. Viết cảm xúc cá nhân không cần dẫn chứng

Câu 39: Bài thơ “Bếp lửa” sử dụng thể thơ nào?

A. Thể thơ tự do

B. Thơ lục bát

C. Thơ năm chữ

D. Thơ tám chữ

Câu 40: Khi viết bài nghị luận văn học về thơ, ngôn từ cần đảm bảo điều gì?

A. Trong sáng, giàu hình ảnh, phù hợp với sắc thái nghệ thuật

B. Viết bằng ngôn ngữ mạng xã hội

C. Viết tùy tiện theo cảm hứng

D. Viết thật ngắn cho nhanh

Câu 41: Khi phân tích bài thơ “Tràng Giang” của Huy Cận, hình ảnh “bèo dạt” gợi lên tâm trạng gì?

A. Nỗi buồn bâng khuâng, cô đơn, lạc lõng giữa cuộc đời

B. Niềm vui sum vầy

C. Sự phấn khởi trước cảnh đẹp

D. Tình yêu đôi lứa

Câu 42: Viết đoạn văn nghị luận văn học về thơ, việc so sánh hai câu thơ cùng chủ đề nhằm mục đích gì?

A. Làm nổi bật nét đặc sắc riêng của mỗi câu thơ và bài thơ

B. Viết cho dài bài

C. Trang trí cho đẹp

D. Viết tùy ý không cần mục đích

Câu 43: Bài thơ “Việt Bắc” sử dụng biện pháp tu từ nào chủ yếu?

A. Hoán dụ, ẩn dụ, điệp từ

B. Nhân hóa

C. Câu hỏi tu từ

D. So sánh phóng đại

Câu 44: Trong bài thơ “Sóng”, yếu tố nghệ thuật nào nổi bật nhất?

A. Hình ảnh ẩn dụ sóng – tình yêu, kết hợp thể thơ năm chữ giàu nhạc điệu

B. Thơ lục bát dân gian

C. Miêu tả cảnh vật đơn thuần

D. Kể chuyện đời thường

Câu 45: Viết đoạn văn nghị luận văn học về thơ, câu chủ đề nên thể hiện rõ điều gì?

A. Luận điểm chính cần phân tích, bám sát nội dung câu thơ hoặc đoạn thơ

B. Viết cho đủ hình thức

C. Viết theo cảm hứng

D. Viết một câu hỏi tu từ

Câu 46: Khi phân tích bài thơ “Chiều tối”, tâm trạng chủ đạo của tác giả là gì?

A. Lạc quan, yêu đời dù hoàn cảnh khó khăn

B. Bi quan, chán nản

C. Vui tươi, hồn nhiên

D. Cô đơn, buồn bã

Câu 47: Bài thơ “Đồng chí” nhấn mạnh phẩm chất nào của người lính cách mạng?

A. Tình đồng chí keo sơn, giản dị mà thiêng liêng

B. Giàu sang phú quý

C. Tình yêu đôi lứa

D. Cuộc sống giàu có

Câu 48: Khi viết đoạn văn nghị luận văn học, kết đoạn cần tránh điều gì?

A. Viết lan man, không chốt lại vấn đề

B. Khẳng định lại nội dung chính

C. Mở rộng ý nghĩa

D. Liên hệ thực tế

Câu 49: Trong bài thơ “Sóng”, điệp từ “sóng” xuất hiện với mục đích gì?

A. Nhấn mạnh cảm xúc mãnh liệt, liên tục của tình yêu

B. Chỉ là hình ảnh trang trí

C. Tạo cảm giác nhàm chán

D. Là biện pháp tu từ không cần thiết

Câu 50: Bài thơ “Bếp lửa” thể hiện tình cảm gì sâu sắc nhất?

A. Tình bà cháu gắn bó, yêu thương

B. Tình cảm bạn bè

C. Tình đồng chí

D. Tình yêu đôi lứa

Câu 51: Viết đoạn văn nghị luận văn học về thơ cần đảm bảo mấy phần cơ bản?

A. Mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn

B. Chỉ cần mở đoạn và kết đoạn

C. Viết không cần bố cục

D. Viết liên tục không ngắt câu

Câu 52: Khi phân tích bài thơ “Việt Bắc”, đoạn thơ “Nhớ gì như nhớ người yêu” thể hiện tình cảm gì?

A. Sự gắn bó sâu nặng giữa cán bộ và đồng bào Việt Bắc

B. Tình yêu đôi lứa bình thường

C. Tình cảm gia đình

D. Nỗi buồn chia tay

Câu 53: Trong bài thơ “Tràng Giang”, câu thơ nào thể hiện rõ nhất nỗi buồn vô hạn?

A. “Con thuyền xuôi mái nước song song”

B. “Bèo dạt về đâu, hàng nối hàng”

C. “Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà”

D. “Nắng xuống trời lên sâu chót vót”

Câu 54: Khi viết đoạn văn nghị luận văn học, tại sao cần kết hợp lý lẽ và dẫn chứng?

A. Giúp bài viết vừa thuyết phục vừa sinh động, cụ thể

B. Viết cho đẹp mắt

C. Chỉ cần cảm xúc là đủ

D. Viết tùy ý không cần dẫn chứng

Câu 55: Bài thơ “Chiều tối” sử dụng hình ảnh nào để kết thúc bài thơ?

A. “Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc” – cô gái xay ngô

B. “Mây trôi nhẹ giữa tầng không”

C. “Người đi trong chiều gió”

D. “Cánh chim mỏi về rừng”

Câu 56: Khi phân tích bài thơ “Sóng”, thể thơ năm chữ giúp bài thơ có đặc điểm gì?

A. Nhịp điệu đều đặn, uyển chuyển như sóng

B. Ngắn gọn, dứt khoát

C. Chậm rãi như lời kể

D. Giống thơ lục bát

Câu 57: Viết đoạn văn nghị luận văn học về thơ, phép so sánh có tác dụng gì?

A. Làm rõ ý nghĩa và giá trị nghệ thuật của hình ảnh thơ

B. Viết cho dài hơn

C. Thay thế dẫn chứng

D. Chỉ để làm đẹp câu văn

Câu 58: Khi phân tích bài thơ “Đồng chí”, vì sao tác giả chỉ chọn những hình ảnh giản dị đời thường?

A. Thể hiện sự thật đời sống người lính, giản dị mà thiêng liêng

B. Để làm bài thơ dài hơn

C. Để tạo cảm giác vui tươi

D. Để gây cười cho người đọc

Câu 59: Bài thơ “Tràng Giang” gợi lên không gian nghệ thuật đặc trưng nào?

A. Không gian rộng lớn, mênh mông, vắng lặng

B. Không gian thành phố sôi động

C. Không gian gia đình ấm cúng

D. Không gian chiến trường khốc liệt

Câu 60: Khi viết bài nghị luận văn học về thơ, vì sao cần chú ý đến giọng điệu bài thơ?

A. Giúp hiểu rõ hơn sắc thái tình cảm, tư tưởng tác giả gửi gắm

B. Viết cho có hình thức

C. Chỉ để câu từ mượt mà hơn

D. Không cần thiết phải phân tích