Câu 1: Suy nghĩ “Dân là gốc” trong tư tưởng Hồ Chí Minh nhấn mạnh điều gì?

A. Quyền lợi cá nhân

B. Tầm quan trọng của quần chúng nhân dân

C. Độc lập kinh tế

D. Vị trí của trí thức

Câu 2: Trong văn mẫu tư tưởng, luận điểm “Tự do gắn với trách nhiệm” thể hiện ý gì?

A. Hưởng thụ vô giới hạn

B. Cần tự chủ và tôn trọng người khác

C. Dùng lợi ích cá nhân

D. Tách rời xã hội

Câu 3: Nêu ý nghĩa của tư tưởng “Chống chủ nghĩa cá nhân” trong văn mẫu tư tưởng xã hội?

A. Khuyến khích độc tài

B. Tích cực hướng tới lợi ích cộng đồng

C. Loại bỏ quyền con người

D. Tôn vinh cái tôi cá nhân

Câu 4: Luận điểm “Công – dung – ngôn – hạnh” đánh giá con người theo tiêu chuẩn nào?

A. Khả năng lãnh đạo

B. Giáo dục tôn giáo

C. Đạo đức, tư cách toàn diện

D. Tư duy sáng tạo

Câu 5: Tư tưởng “Học để làm người, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” khẳng định điều gì?

A. Chỉ cần kiến thức

B. Giáo dục toàn diện hướng đến cá nhân và xã hội

C. Giáo dục theo khuôn phép

D. Học để theo du học

Câu 6: Trong văn mẫu lớp 12 nâng cao, lập luận “Tầm quan trọng của đạo đức” được chứng minh bằng dẫn chứng nào?

A. Thuyết minh khoa học

B. Phân tích xã hội, so sánh lịch sử

C. Kể chuyện không liên quan

D. Lời cảm thán cá nhân

Câu 7: Tư tưởng “Khởi nghiệp từ nông thôn” nhấn mạnh vấn đề gì?

A. Phát triển kinh tế địa phương

B. Rời bỏ quê hương

C. Chỉ đầu tư ở thành phố

D. Đầu tư nước ngoài

Câu 8: Luận điểm “Bảo vệ môi trường là bảo vệ sự sống” là ví dụ của luận điểm thuộc chủ đề nào?

A. Tư tưởng kinh tế

B. Tư tưởng giáo dục

C. Tư tưởng xã hội và môi trường

D. Tư tưởng văn hóa

Câu 9: Khi nghị luận về đạo đức, dẫn chứng “nhân ái của Hồ Chí Minh” dùng để minh chứng điều gì?

A. Sự giản dị

B. Tinh thần vị tha vì dân vì nước

C. Lãnh đạo chính trị

D. Kinh nghiệm ngoại giao

Câu 10: “Đạo đức cách mạng” khác đạo đức truyền thống ở điểm nào?

A. Phục vụ cá nhân

B. Gắn bó với quần chúng, vì lợi ích chung

C. Có thể thực dụng

D. Chỉ dùng cho cán bộ

Câu 11: Việc sử dụng luận chứng xã hội khi nghị luận tư tưởng đòi hỏi gì?

A. Chủ quan, cảm tính

B. Dựa vào số liệu và tính xác thực

C. Dẫn chứng mơ hồ

D. Dạng lời kể xen cảm xúc

Câu 12: Trong vấn đề “Chống tham nhũng”, luận điểm hiệu quả nhất là?

A. Pháp luật nghiêm minh

B. Mọi người im lặng

C. Người dân không can thiệp

D. Tập trung vào cải cách hành chính

Câu 13: Khi nghị luận về giá trị “Trung thực” trong xã hội, luận cứ phù hợp là?

A. Ví dụ trong truyện cổ tích

B. Sự tín nhiệm trong giao dịch

C. Ý kiến cá nhân không dẫn chứng

D. Trích thơ, không phân tích

Câu 14: Tư tưởng “Giáo dục toàn diện” bao gồm những yếu tố nào?

A. Thể chất, trí tuệ, đạo đức, thẩm mỹ

B. Kinh tế và chính trị

C. Khóa học nghề

D. Du học nước ngoài

Câu 15: Luận điểm “Sống giản dị, không xa hoa” trong văn mẫu tư tưởng hướng tới giá trị gì?

A. Tham vọng

B. Giá trị đạo đức, đồng hành với công bằng xã hội

C. Tư tưởng thực dụng

D. Thể hiện sự giàu có

Câu 16: Trong vấn đề “Quyền tự do ngôn luận”, luận điểm phù hợp là?

A. Không ai được phê bình

B. Phát biểu có trách nhiệm và pháp luật bảo vệ

C. Bất cứ ai nói muốn nói

D. Chỉ chuyên gia mới có quyền nói

Câu 17: Phép lập luận khi bàn về “Bình đẳng giới” cần tránh điều gì?

A. Dẫn chứng thực tế

B. So sánh phân biệt nam – nữ

C. Dẫn số liệu xã hội

D. Theo quy định pháp luật

Câu 18: “Tư duy phản biện” trong văn mẫu tư tưởng có vai trò gì?

A. Đồng thuận không tranh luận

B. Góp ý khách quan, nâng cao chất lượng suy nghĩ

C. Mục đích gây tranh cãi

D. Luôn trái ý kiến chung

Câu 19: Luận điểm “Chống bạo lực học đường” hướng tới mục tiêu gì?

A. Tăng kỷ luật bằng cách cưỡng ép

B. Bảo đảm môi trường học thân thiện và an toàn

C. Tăng giờ kiểm tra

D. Kêu gọi thả lỏng

Câu 20: Khi nghị luận về “Ứng xử văn hóa trên mạng xã hội”, luận cứ nào phù hợp?

A. Người dùng ẩn danh

B. Tôn trọng và tránh tin giả

C. Tự do không kiểm soát

D. Only share interesting content

Câu 21: Luận điểm “Môi trường sống an toàn” nhấn mạnh điều gì?

A. Yêu cầu nhà nước và cộng đồng bảo vệ

B. Cá nhân không chịu trách nhiệm

C. Chỉ phụ thuộc luật pháp

D. Không quan tâm xã hội

Câu 22: Giá trị “Chia sẻ trong cộng đồng” phản ánh luận điểm nào?

A. Giữ khoảng cách

B. Gắn kết và hỗ trợ nhau trong cuộc sống

C. Giảm trách nhiệm xã hội

D. Không công khai tài chính

Câu 23: Trong nghị luận xã hội, luận điểm “Nâng cao ý thức pháp luật” cần chứng minh bằng?

A. Kể chuyện cá nhân

B. Quy định pháp luật và hậu quả khi vi phạm

C. Trích ý kiến phi thực tế

D. Leng keng hoài

Câu 24: “Tinh thần khởi nghiệp” đề cao yếu tố nào?

A. Rủi ro bạo lực

B. Sáng tạo, liêm chính, gắn với lợi ích xã hội

C. Chỉ tìm lợi nhuận cá nhân

D. Copy từ mẫu nước ngoài

Câu 25: Tư tưởng “Văn hóa làm việc chuyên nghiệp” bao gồm điều gì?

A. Đúng giờ, tinh thần đồng đội, trách nhiệm

B. Tập trung vào hình ảnh ngoài vẻ đẹp

C. Không cần kỹ năng

D. Làm việc một cách bất tận

Câu 26: Khi nghị luận “Ứng xử với người khuyết tật”, luận điểm phù hợp là?

A. Tách biệt xã hội

B. Bình đẳng, hỗ trợ và tôn trọng

C. Bao che hoàn toàn

D. Giao cho tổ chức lo

Câu 27: “Xã hội công bằng” hướng tới điều gì?

A. Một số nhóm ưu việt

B. Mọi người có cơ hội và quyền lợi ngang nhau

C. Quyền phân biệt đối xử

D. Chỉ ưu tiên người thành đạt

Câu 28: Luận điểm “Nâng cao văn hóa đọc trong giới trẻ” cần chứng minh qua luận cứ nào?

A. Statistics về đọc sách

B. Bình luận cá nhân

C. Chỉ kêu gọi chung chung

D. Không dẫn chứng

Câu 29: Vấn đề “Khoe mẽ trên mạng xã hội” thuộc chủ đề nào?

A. Văn hóa ứng xử xã hội

B. Giáo dục học thuật

C. Chỉ mang tính giải trí

D. Lĩnh vực kinh tế

Câu 30: Phương lấy dẫn chứng khi viết về “An ninh mạng” nên là?

A. Ví dụ về tội phạm mạng, hậu quả

B. Lời thuyết minh trừu tượng

C. Mạnh miệng không dẫn chứng

D. Chỉ kể chuyện vui

Câu 31: Tư tưởng “Tôn trọng văn hóa dân tộc trong hội nhập” nhấn mạnh gì?

A. Bỏ qua văn hóa truyền thống

B. Hòa nhập nhưng giữ giá trị dân tộc

C. Sao chép toàn bộ nước ngoài

D. Tách biệt thế giới

Câu 32: Trong nghị luận xã hội, tránh dùng luận chứng nào dưới đây?

A. Số liệu thống kê

B. Kinh nghiệm cá nhân khách quan

C. Tin đồn không kiểm chứng

D. Quy định pháp luật

Câu 33: Vấn đề “Bạo lực gia đình” trong văn mẫu tập trung vào luận điểm gì?

A. Chuyện riêng tư không can thiệp

B. Cần chung tay xã hội ngăn chặn để bảo vệ quyền con người

C. Không có giải pháp

D. Là điều bình thường

Câu 34: “Giá trị của tinh thần hiếu học” thể hiện ở luận điểm nào?

A. Chỉ học để đỗ đạt

B. Học để phát triển bản thân, đóng góp xã hội

C. Học vì áp lực người khác

D. Học để so sánh

Câu 35: Khi nghị luận “Văn hóa làm việc nhóm”, luận cứ phù hợp là?

A. Khả năng lãnh đạo cá nhân

B. Những kết quả, ví dụ thực tế khi làm nhóm hiệu quả

C. Tác hại của làm nhóm

D. Chỉ cá nhân làm tốt hơn

Câu 36: Cách lập luận nào phù hợp khi bàn về “Ứng xử tôn trọng người cao tuổi”?

A. Chỉ nêu cảm xúc

B. Lấy dẫn chứng truyền thống và lợi ích xã hội

C. Không liên quan xã hội

D. Đề cập riêng rẽ quá khứ

Câu 37: Luận điểm “Giáo dục kỹ năng sống” chú trọng gì?

A. Học ngoài trường không cần

B. Truyền kiến thức lắp đầy lý thuyết

C. Khả năng tự lập, quản lý cảm xúc, giải quyết vấn đề thực tiễn

D. Chỉ tập trung thi cử

Câu 38: “Giá trị chân, thiện, mỹ” trong văn mẫu tư tưởng nhằm gì?

A. Hợp thức hóa cá nhân tự do

B. Định hướng tư tưởng, hành vi tích cực

C. Làm đẹp ngôn ngữ

D. Dùng để về mặt thơ ca

Câu 39: “Phát huy tinh thần tự giác kỷ luật” giúp gì trong xã hội?

A. Tăng trật tự chung, trách nhiệm cá nhân

B. Biến con người khép kín

C. Loại bỏ sáng tạo

D. Dẫn tới tự do cá nhân cực đoan

Câu 40: Khi nghị luận “Nâng cao chất lượng cuộc sống vùng nông thôn”, luận điểm nên là?

A. Di cư hết về thành phố

B. Phát triển kinh tế, văn hóa, y tế nhằm nâng cao chất lượng sống địa phương

C. Thiết kế riêng biệt không liên kết

D. Kêu gọi miễn phí toàn phần

Câu 41: Luận điểm “Tôn trọng sự đa dạng văn hóa” trong quốc tế hóa nhấn mạnh điều gì?

A. Đồng hóa tất cả

B. Giữ bản sắc dân tộc khi giao lưu quốc tế

C. Chống tất cả ảnh hưởng bên ngoài

D. Không có giao lưu

Câu 42: Vấn đề “Chống dịch bệnh cộng đồng” luận điểm hợp lí là?

A. Phó mặc cơ quan chức năng

B. Cần nâng cao ý thức, tuân thủ biện pháp phòng chống và nghĩa vụ công dân

C. Phản đối chính sách

D. Không cần truyền thông

Câu 43: Khi nghị luận “Giá trị lao động chân chính”, luận cứ nào phù hợp?

A. Nghị luận khô khan

B. Ví dụ người lao động làm ra sản phẩm, đóng góp xã hội

C. Không dẫn chứng

D. Phỉ báng cần lao

Câu 44: “Phát triển công nghệ xanh” hướng tới luận điểm gì?

A. Công nghệ vì lợi nhuận không đi đôi với sinh thái

B. Phát triển cân bằng giữa kinh tế và bảo vệ môi trường

C. Loại bỏ công nghệ đi ngược tự nhiên

D. Dùng công nghệ nước ngoài

Câu 45: “Văn hóa giao tiếp nơi công cộng” là vấn đề thuộc chủ đề nào?

A. Giáo dục kỹ năng sống

B. Văn hóa xã hội

C. Tư tưởng tôn giáo

D. Văn học nghệ thuật

Câu 46: Khi viết về “Chống rác thải nhựa”, dẫn chứng phù hợp là?

A. Ví dụ môi trường chịu tác hại thực tế

B. Truy chỉ khẩu hiệu không có hành động

C. Dẫn chứng chung chung

D. Kể chuyện không liên hệ

Câu 47: Luận điểm “Tôn vinh tinh thần khoa học” nhằm mục đích gì?

A. Khoe bằng cấp

B. Khuyến khích sáng tạo, nghiên cứu vì lợi ích dân tộc

C. Chỉ dùng bằng ngoại

D. Chống tư tưởng dân tộc

Câu 48: Khi nghị luận về “Thiện nguyện xã hội”, luận chứng cần có điều gì?

A. Số tiền đóng góp

B. Ví dụ hoạt động cụ thể và kết quả

C. Không nêu tên

D. Rập khuôn chung chung

Câu 49: “Bảo vệ quyền trẻ em” luận điểm phù hợp là?

A. Pháp luật hỗ trợ và xã hội chung tay

B. Gia đình tự xử

C. Không nên can thiệp

D. Học viện giáo dục lo

Câu 50: Trong văn mẫu tư tưởng nâng cao, kết bài cần thực hiện gì?

A. Tóm lại luận điểm sơ sài

B. Khẳng định lại vấn đề, gợi mở hành động và trách nhiệm

C. Dùng cảm xúc chủ quan

D. Thêm dẫn chứng mới

Câu 51: Theo anh/chị, vì sao giáo dục đạo đức học sinh là nhiệm vụ cấp thiết hiện nay?

A. Vì học sinh có xu hướng học lệch, bỏ bê đạo đức

B. Vì đạo đức là chuẩn mực bắt buộc của xã hội

C. Vì sự phát triển toàn diện cần sự kết hợp giữa trí tuệ và đạo đức

D. Vì nhà trường yêu cầu học sinh phải đạt điểm cao môn Giáo dục công dân

Câu 52: Việc thanh niên hiện nay thờ ơ với các vấn đề thời sự phản ánh điều gì?

A. Họ quá bận rộn với học tập và công việc

B. Sự thiếu trách nhiệm với cộng đồng

C. Họ chỉ quan tâm đến giải trí và mạng xã hội

D. Họ không được định hướng đúng từ nhỏ

Câu 53: “Sống ảo” trên mạng xã hội có thể dẫn đến hậu quả gì nghiêm trọng nhất?

A. Mất kết nối với đời thực

B. Ảnh hưởng đến giấc ngủ

C. Giảm kết quả học tập

D. Suy giảm trí nhớ

Câu 54: Vì sao hiện tượng “chạy theo thần tượng” trong giới trẻ lại đáng lo ngại?

A. Ảnh hưởng đến tài chính cá nhân

B. Mất thời gian và công sức vô ích

C. Dễ bị dẫn dắt bởi thông tin sai lệch

D. Thiếu tư duy phản biện và lý trí

Câu 55: Theo anh/chị, “sống xanh” trong thời đại hiện nay có ý nghĩa gì?

A. Giúp tiết kiệm chi phí

B. Bảo vệ môi trường và hành tinh

C. Tạo mốt sống mới cho giới trẻ

D. Thể hiện sự sành điệu

Câu 56: Việc học sinh bắt nạt nhau trên mạng xã hội cần được xử lý thế nào?

A. Kỷ luật thật nặng

B. Giáo dục và nâng cao ý thức

C. Cấm sử dụng mạng xã hội

D. Đuổi học

Câu 57: “Tự học” có vai trò thế nào trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0?

A. Không còn quan trọng vì có AI hỗ trợ

B. Chỉ cần khi học sinh yếu

C. Giúp học sinh phát triển toàn diện và chủ động

D. Là yêu cầu của giáo viên

Câu 58: Vì sao cần chống lại “văn hóa tẩy chay” (cancel culture) thiếu kiểm chứng?

A. Vì nó vi phạm tự do ngôn luận

B. Vì nó làm mất đi nhiều nhân tài

C. Vì dễ dẫn đến tổn thương tâm lý

D. Vì gây mâu thuẫn và chia rẽ xã hội

Câu 59: Tư tưởng “an phận thủ thường” trong giới trẻ có thể dẫn đến điều gì?

A. Sống yên ổn, ít mâu thuẫn

B. Mất động lực phát triển bản thân

C. Hài lòng với hiện tại

D. Sống tiết kiệm

Câu 60: Vì sao cần cổ vũ tinh thần khởi nghiệp trong thanh niên?

A. Vì nhà nước yêu cầu

B. Vì để giải quyết thất nghiệp

C. Vì giúp đất nước phát triển kinh tế

D. Vì phong trào toàn cầu