Câu 1: Sống có lí tưởng là:

A. Có mục tiêu đúng đắn và nỗ lực thực hiện

B. Mơ mộng viển vông

C. Không cần định hướng

D. Làm theo người khác

Câu 2: Lí tưởng sống của học sinh nên gắn với:

A. Học tập tốt, rèn luyện đạo đức

B. Làm giàu nhanh

C. Làm nổi bật bản thân

D. Làm theo xu hướng

Câu 3: Người sống có lí tưởng sẽ luôn:

A. Nỗ lực, kiên định và biết hướng thiện

B. Dễ bỏ cuộc

C. Theo đuổi lợi ích cá nhân

D. Không có kế hoạch

Câu 4: Khoan dung là:

A. Thái độ tôn trọng, tha thứ người có lỗi biết sửa

B. Nhường nhịn vô điều kiện

C. Không quan tâm đến lỗi sai

D. Không dám góp ý

Câu 5: Khoan dung góp phần xây dựng:

A. Quan hệ tốt đẹp giữa người với người

B. Tính dễ dãi

C. Sự đối lập

D. Mâu thuẫn

Câu 6: Tôn trọng sự khác biệt là biểu hiện của:

A. Lối sống văn hóa, nhân văn

B. Giao tiếp xã giao

C. Thiếu lập trường

D. Coi thường ý kiến cá nhân

Câu 7: Tôn trọng người khác thể hiện qua việc:

A. Lắng nghe và không áp đặt

B. Phản bác ngay

C. Ép buộc người khác theo mình

D. Không cần nghe

Câu 8: Một người sẵn sàng giúp đỡ bạn khi khó khăn là người:

A. Biết sống vì cộng đồng

B. Tính toán lợi ích

C. Ưa phô trương

D. Muốn nổi bật

Câu 9: Sống tích cực tham gia hoạt động cộng đồng giúp:

A. Gắn bó với tập thể và nâng cao trách nhiệm

B. Tạo lợi ích riêng

C. Dễ bị lợi dụng

D. Mất thời gian

Câu 10: Hành vi nào thể hiện thái độ không khoan dung?

A. Chê bai người mắc lỗi dù đã sửa sai

B. Góp ý nhẹ nhàng

C. Tha thứ và hỗ trợ

D. Lắng nghe và chia sẻ

Câu 11: Người sống khách quan là người:

A. Nhìn nhận sự việc đúng đắn, không thiên vị

B. Nghe theo số đông

C. Phán xét cảm tính

D. Theo ý mình

Câu 12: Công bằng là:

A. Đối xử như nhau, dựa trên quy tắc, luật lệ

B. Ai thân hơn thì ưu tiên

C. Ai mạnh hơn thì có lợi

D. Người có quyền quyết định tất cả

Câu 13: Trong lớp, giáo viên chấm điểm công bằng sẽ:

A. Tạo động lực học tập cho học sinh

B. Làm mất lòng học sinh yếu

C. Gây áp lực cho lớp

D. Dễ bị hiểu lầm

Câu 14: Việc bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của:

A. Mỗi công dân

B. Chính phủ

C. Nhà trường

D. Quân đội

Câu 15: Hành vi thể hiện tinh thần hòa bình là:

A. Biết lắng nghe, không gây mâu thuẫn

B. Phản ứng gay gắt

C. Cố chấp, không nhân nhượng

D. Trả đũa khi bị xúc phạm

Câu 16: Một người luôn công bằng trong đánh giá sẽ tạo được:

A. Sự tin tưởng và tôn trọng

B. Sự ganh tị

C. Sự cô lập

D. Sự im lặng

Câu 17: Học sinh nên làm gì để thể hiện sống vì cộng đồng?

A. Tham gia hoạt động từ thiện, giúp đỡ bạn bè

B. Chỉ lo việc học

C. Làm theo yêu cầu của lớp

D. Tránh việc tập thể

Câu 18: Tôn trọng sự khác biệt không có nghĩa là:

A. Đồng ý với cái sai

B. Chấp nhận đa dạng

C. Không phân biệt

D. Thể hiện văn minh

Câu 19: Một học sinh biết bảo vệ bạn bị bắt nạt là biểu hiện của:

A. Tinh thần nhân ái, sống công bằng

B. Thích can thiệp

C. Cạnh tranh

D. Không liên quan

Câu 20: Sống công bằng giúp con người:

A. Được tôn trọng, có uy tín

B. Bị hạn chế

C. Thiệt thòi

D. Ít bạn bè

Câu 21: Một học sinh biết xin lỗi khi mắc lỗi là biểu hiện của:

A. Sự khoan dung

B. Tinh thần trách nhiệm và văn hóa ứng xử

C. Sợ bị phạt

D. Không có ý nghĩa gì

Câu 22: Tôn trọng người khác giúp ta:

A. Có mối quan hệ tốt đẹp và nhận được sự tôn trọng lại

B. Tránh tiếp xúc

C. Ít bị hiểu nhầm

D. Không cần giao tiếp

Câu 23: Người sống có lí tưởng thường có hành động:

A. Gắn với mục tiêu rõ ràng, ý nghĩa

B. Tuỳ hứng

C. Mưu cầu lợi ích cá nhân

D. Tránh thử thách

Câu 24: Hành vi nào sau đây thể hiện không tôn trọng sự khác biệt?

A. Cười nhạo người ăn mặc khác mình

B. Góp ý nhẹ nhàng

C. Chia sẻ quan điểm cá nhân

D. Lắng nghe đối phương

Câu 25: Khi bạn mắc lỗi, khoan dung thể hiện qua việc:

A. Tha thứ và tạo cơ hội sửa sai

B. Xa lánh bạn

C. Trách mắng nặng nề

D. Không nói chuyện

Câu 26: Sống công bằng thể hiện qua việc:

A. Đối xử như nhau, không thiên vị

B. Quan tâm bạn thân hơn

C. Chỉ bênh vực người quen

D. Đối xử tùy cảm xúc

Câu 27: Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng giúp rèn luyện:

A. Tinh thần đoàn kết, kỹ năng sống và lòng nhân ái

B. Thói quen dựa dẫm

C. Cảm giác mệt mỏi

D. Tư duy cạnh tranh

Câu 28: Người sống khoan dung sẽ:

A. Dễ được yêu quý và tin tưởng

B. Bị lợi dụng

C. Không dám nói lên quan điểm

D. Ít có lập trường

Câu 29: Hành vi bảo vệ người yếu thế là biểu hiện của:

A. Tinh thần công bằng và sống nhân ái

B. Can thiệp không cần thiết

C. Thiếu tập trung

D. Dễ bị lôi kéo

Câu 30: Sống có lí tưởng giúp học sinh:

A. Có động lực học tập, rèn luyện để phát triển

B. Tránh trách nhiệm

C. Bỏ qua những khó khăn

D. Không cần nỗ lực

Câu 31: Người khách quan khi đánh giá người khác sẽ:

A. Dựa trên sự thật và không thiên vị

B. Bênh vực người thân

C. Đánh giá theo cảm xúc

D. Làm theo số đông

Câu 32: Một học sinh tích cực tham gia ngày hội tình nguyện là đang:

A. Sống vì cộng đồng

B. Làm màu

C. Trốn học

D. Bắt chước người khác

Câu 33: Hành vi nào sau đây thể hiện sống công bằng?

A. Chia phần thưởng đều cho cả nhóm sau khi hoàn thành nhiệm vụ

B. Dành phần tốt hơn cho bạn thân

C. Không chia gì cả

D. Giữ hết phần mình làm được

Câu 34: Một học sinh giúp bạn bị khuyết tật đi lại là biểu hiện của:

A. Lòng nhân ái và trách nhiệm cộng đồng

B. Thương hại

C. Đổi lấy phần thưởng

D. Làm theo phong trào

Câu 35: Hành vi nào sau đây vi phạm văn hóa ứng xử?

A. Nói trống không với người lớn

B. Lễ phép với thầy cô

C. Xin lỗi khi làm sai

D. Cảm ơn khi được giúp đỡ

Câu 36: Người sống có lí tưởng thường:

A. Vượt khó khăn để đạt mục tiêu tốt đẹp

B. Trốn tránh thực tế

C. Không bận tâm tương lai

D. Làm theo bạn bè

Câu 37: Một tập thể có tinh thần công bằng sẽ:

A. Đoàn kết, phát triển bền vững

B. Dễ xảy ra mâu thuẫn

C. Bị chia rẽ

D. Không cần nội quy

Câu 38: Khi bất đồng ý kiến, cách ứng xử văn hóa là:

A. Trình bày quan điểm nhẹ nhàng, lắng nghe nhau

B. Tranh cãi lớn tiếng

C. Bỏ về giữa chừng

D. Chê bai đối phương

Câu 39: Người không tôn trọng sự khác biệt dễ dẫn đến:

A. Mâu thuẫn và cô lập

B. Thành công

C. Được mọi người ủng hộ

D. Giao tiếp hiệu quả

Câu 40: Tinh thần khoan dung giúp con người:

A. Hòa thuận, yêu thương và gắn kết

B. Tự ti và nhút nhát

C. Tránh tiếp xúc

D. Mất lập trường

Câu 41: Trong nhóm học tập, sự công bằng được thể hiện qua:

A. Phân chia nhiệm vụ rõ ràng, hợp lí

B. Ai cũng làm việc nhẹ

C. Người giỏi làm hết

D. Người lười hưởng nhiều

Câu 42: Một hành vi không khoan dung là:

A. Phê phán bạn mãi vì lỗi cũ

B. Tha thứ khi bạn biết sửa sai

C. Giúp bạn tiến bộ

D. Khuyên nhủ chân thành

Câu 43: Tôn trọng sự khác biệt giúp:

A. Giao tiếp hài hòa và xã hội đa dạng

B. Không ai giống ai

C. Dễ gây tranh cãi

D. Tránh tiếp xúc

Câu 44: Một hành động góp phần bảo vệ hòa bình là:

A. Không tham gia bạo lực học đường

B. Cổ vũ đánh nhau

C. Kích động thù hận

D. Tẩy chay bạn

Câu 45: Khi phân xử mâu thuẫn giữa bạn bè, điều nên làm là:

A. Công bằng, khách quan và lắng nghe cả hai bên

B. Bênh người thân

C. Tránh xa

D. Chỉ nghe một phía

Câu 46: Người có văn hóa ứng xử sẽ:

A. Nói năng lịch sự, tôn trọng người khác

B. Tùy tiện phát ngôn

C. Thô lỗ, cộc cằn

D. Gây áp lực

Câu 47: Tự giác dọn dẹp lớp học là hành vi thể hiện:

A. Trách nhiệm với cộng đồng

B. Làm vì bị phân công

C. Để được khen

D. Đối phó

Câu 48: Trong hoạt động tập thể, nếu có mâu thuẫn, người sống đạo đức sẽ:

A. Giải quyết bằng đối thoại, không gây chia rẽ

B. Tránh né

C. Làm theo ý mình

D. Chống đối

Câu 49: Một bạn nam giúp bạn nữ mang cặp nặng là biểu hiện của:

A. Lối sống đẹp, biết quan tâm

B. Làm màu

C. Cần được khen

D. Muốn gây chú ý

Câu 50: Người sống có đạo đức sẽ luôn:

A. Suy nghĩ trước khi hành động và biết chịu trách nhiệm

B. Làm theo cảm xúc

C. Chạy theo số đông

D. Coi thường người khác

Câu 51: Trong lớp, bạn bị phê bình oan, cách cư xử đúng là:

A. Bình tĩnh giải thích và đưa ra ý kiến

B. Nổi giận và cãi lại

C. Bỏ ra ngoài

D. Gây gổ với bạn

Câu 52: Người khách quan trong đánh giá bạn bè là người:

A. Không thiên vị, đánh giá đúng thực tế

B. Chỉ nghe lời người thân

C. Bênh vực bạn thân

D. Đánh giá theo tin đồn

Câu 53: Một học sinh rủ bạn tham gia nhặt rác ở công viên là:

A. Hành vi vì cộng đồng

B. Lãng phí thời gian

C. Làm việc không công

D. Làm theo phong trào

Câu 54: Tôn trọng sự khác biệt sẽ giúp chúng ta:

A. Hiểu và học hỏi lẫn nhau

B. Không cần thay đổi

C. Trở nên giống nhau

D. Tránh né giao tiếp

Câu 55: Bạn lớp trưởng chia việc công bằng cho nhóm là biểu hiện:

A. Lối sống công bằng

B. Tùy tiện

C. Khó tính

D. Thiếu dân chủ

Câu 56: Khi bị phê bình trước lớp, em nên:

A. Tiếp thu và sửa sai

B. Trả đũa bạn

C. Im lặng rồi bất mãn

D. Phản ứng tiêu cực

Câu 57: Việc thường xuyên nói lời cảm ơn, xin lỗi thể hiện:

A. Văn hóa ứng xử và tôn trọng người khác

B. Yếu đuối

C. Lịch sự thừa

D. Sợ hãi

Câu 58: Một người luôn giúp đỡ người gặp khó khăn là người:

A. Biết sống nhân ái và vì cộng đồng

B. Hay lo chuyện bao đồng

C. Thiếu tập trung

D. Không có chính kiến

Câu 59: Một lớp học đề cao sự công bằng sẽ tạo ra:

A. Môi trường tích cực và khuyến khích phấn đấu

B. Sự cạnh tranh tiêu cực

C. Tình trạng thụ động

D. Sự chia rẽ

Câu 60: Lắng nghe và phản hồi lịch sự trong giao tiếp thể hiện:

A. Văn hóa ứng xử và sự tôn trọng người đối thoại

B. Tính dè dặt

C. Sự lo sợ

D. Thiếu tự tin