Câu 1: Phát triển mối quan hệ nào là một nội dung của chủ đề "Em với nhà trường"?

A. Mối quan hệ xã hội rộng lớn

B. Mối quan hệ với thiên nhiên

C. Mối quan hệ hợp tác với thầy cô và bạn bè

D. Mối quan hệ với người lao động

Câu 2: Một trong những biểu hiện của mối quan hệ tích cực với thầy cô là:

A. Tranh luận gay gắt để thể hiện quan điểm

B. Tránh giao tiếp với thầy cô ngoài giờ học

C. Chủ động chào hỏi, lễ phép với thầy cô

D. Hỏi bài qua mạng xã hội vào buổi tối muộn

Câu 3: Trong chủ đề “Em với nhà trường”, việc hợp tác với bạn bè giúp phát triển kỹ năng nào?

A. Kỹ năng viết báo cáo

B. Kỹ năng thuyết trình

C. Kỹ năng làm việc nhóm

D. Kỹ năng ghi nhớ

Câu 4: Việc chào hỏi, cư xử lễ phép với thầy cô thể hiện:

A. Tình bạn thân thiết

B. Trách nhiệm học tập

C. Tôn trọng và biết ơn

D. Cách để được điểm cao

Câu 5: Trong môi trường học đường, việc không đồng tình với bạn cần:

A. Phê bình bạn trước lớp

B. Nói xấu sau lưng

C. Tranh luận quyết liệt

D. Góp ý mang tính xây dựng

Câu 6: Mối quan hệ hợp tác giữa học sinh với thầy cô được xây dựng dựa trên:

A. Lợi ích cá nhân

B. Quyền lực

C. Sự tôn trọng và hiểu biết lẫn nhau

D. Truyền thống gia đình

Câu 7: Một học sinh có mối quan hệ tích cực với nhà trường sẽ:

A. Tránh xa những hoạt động tập thể

B. Từ chối mọi yêu cầu của thầy cô

C. Tham gia tích cực vào hoạt động lớp

D. Luôn ở một mình trong giờ giải lao

Câu 8: Mối quan hệ tích cực giữa học sinh và nhà trường KHÔNG bao gồm yếu tố nào sau đây?

A. Hợp tác

B. Tôn trọng

C. Tranh cãi

D. Chia sẻ

Câu 9: Thực hành mối quan hệ hợp tác ở trường học giúp học sinh phát triển:

A. Tư duy logic

B. Tinh thần đồng đội

C. Kỹ năng máy tính

D. Sức khỏe

Câu 10: Một hành vi thể hiện chưa hợp tác với bạn là:

A. Cùng nhau làm bài tập

B. Lắng nghe ý kiến bạn

C. Tự làm một mình không chia sẻ

D. Phân chia công việc rõ ràng

Câu 11: Khi làm việc nhóm trong lớp, việc lắng nghe bạn là biểu hiện của:

A. Tự do phát biểu

B. Hợp tác và tôn trọng

C. Tìm lỗi của bạn

D. Không quan tâm kết quả

Câu 12: Một biểu hiện của việc tôn trọng thầy cô là:

A. Cắt lời khi thầy cô đang nói

B. Giữ trật tự khi nghe giảng

C. Tranh cãi để bảo vệ ý kiến cá nhân

D. Không làm bài tập về nhà

Câu 13: Tham gia vào các hoạt động tập thể của trường giúp học sinh:

A. Có thêm bài tập

B. Gần gũi với bạn bè và thầy cô hơn

C. Không phải học bài

D. Tự do theo ý mình

Câu 14: Một cách phù hợp để xây dựng quan hệ tốt với bạn bè là:

A. So sánh điểm số với bạn

B. Chia sẻ niềm vui và khó khăn

C. Tránh tiếp xúc với bạn bè

D. Nói chuyện riêng trong lớp

Câu 15: Điều nào KHÔNG nên làm khi có mâu thuẫn với bạn?

A. Lắng nghe bạn nói

B. Cùng nhau tìm cách giải quyết

C. Kêu gọi bạn bè tẩy chay

D. Nhờ thầy cô tư vấn

Câu 16: Khi được thầy cô góp ý, em nên:

A. Phản ứng gay gắt

B. Im lặng không phản hồi

C. Tiếp thu với tinh thần cầu tiến

D. Từ chối mọi lời nhận xét

Câu 17: Mối quan hệ giữa học sinh và thầy cô cần được xây dựng trên nền tảng:

A. Địa vị xã hội

B. Quyền lực

C. Tôn trọng, tin tưởng

D. Lợi ích cá nhân

Câu 18: Việc tham gia câu lạc bộ ở trường giúp phát triển:

A. Tinh thần trách nhiệm và kỹ năng xã hội

B. Sự tự do cá nhân

C. Khả năng tách biệt tập thể

D. Kỹ năng phản kháng

Câu 19: Một biểu hiện không phù hợp khi tương tác với bạn bè là:

A. Nói lời chân thành

B. Trêu chọc và bêu xấu

C. Lắng nghe chia sẻ

D. Hỗ trợ khi gặp khó khăn

Câu 20: Thực hành giao tiếp hiệu quả trong nhà trường giúp:

A. Tránh xa các hoạt động tập thể

B. Xây dựng môi trường học tập tích cực

C. Gây mâu thuẫn với bạn bè

D. Tạo nhóm riêng biệt

Câu 21: Khi học sinh có thái độ tích cực với trường học sẽ:

A. Dễ bỏ học

B. Tăng thêm mâu thuẫn

C. Yêu quý thầy cô, bạn bè

D. Không thích hoạt động chung

Câu 22: Em nên làm gì khi bạn học mắc lỗi?

A. Phê phán trước lớp

B. Góp ý nhẹ nhàng và chân thành

C. Phớt lờ và không quan tâm

D. Kể lại cho người khác

Câu 23: Việc chào hỏi thầy cô mỗi ngày thể hiện:

A. Lễ phép, tôn trọng

B. Làm màu

C. Gây ấn tượng

D. Muốn được ưu tiên

Câu 24: Khi bị bạn hiểu nhầm, em nên:

A. Tránh mặt bạn

B. Nói xấu bạn với người khác

C. Chủ động giải thích

D. Giữ im lặng mãi mãi

Câu 25: Việc hợp tác với bạn bè trong học tập có lợi ích gì?

A. Hạn chế kiến thức

B. Gây khó khăn khi làm bài

C. Cùng nhau tiến bộ

D. Không cần cố gắng

Câu 26: Học sinh nên làm gì để duy trì mối quan hệ tốt với thầy cô?

A. Hỏi bài trong giờ nghỉ

B. Chào hỏi, cư xử lễ phép

C. Tránh tiếp xúc với thầy cô

D. Đòi hỏi quyền lợi cá nhân

Câu 27: Em nên làm gì khi thấy bạn bị bạn khác bắt nạt?

A. Phớt lờ vì không liên quan

B. Hùa theo để không bị bắt nạt

C. Bảo vệ bạn, nhờ người lớn can thiệp

D. Quay video lại làm bằng chứng

Câu 28: Khi tham gia hoạt động nhóm, điều quan trọng nhất là:

A. Làm hết mọi việc

B. Chờ người khác chỉ đạo

C. Phối hợp và chia sẻ trách nhiệm

D. Không đóng góp ý kiến

Câu 29: Điều nào sau đây giúp tạo dựng môi trường học tích cực?

A. Cạnh tranh không lành mạnh

B. Hợp tác và giúp đỡ nhau

C. Làm việc cá nhân

D. Phớt lờ quy định lớp

Câu 30: Khi làm việc nhóm, em cần:

A. Thể hiện quan điểm cá nhân bằng mọi giá

B. Tôn trọng ý kiến và thống nhất hành động

C. Đòi hỏi làm theo ý mình

D. Không để ý việc nhóm làm

Câu 31: Một học sinh có trách nhiệm với lớp học sẽ:

A. Tránh tham gia các buổi họp lớp

B. Thường xuyên xin nghỉ học không lý do

C. Hoàn thành nhiệm vụ được giao

D. Từ chối mọi công việc chung

Câu 32: Khi bất đồng ý kiến trong nhóm, em nên:

A. Từ bỏ nhóm

B. Thỏa hiệp mọi điều

C. Tìm cách hiểu và thống nhất

D. Cố chấp bảo vệ ý kiến

Câu 33: Việc biết lắng nghe bạn khi trò chuyện thể hiện:

A. Lễ phép

B. Kỹ năng phản biện

C. Tôn trọng và chia sẻ

D. Thiếu tập trung

Câu 34: Một biểu hiện tích cực khi tham gia thảo luận nhóm là:

A. Áp đặt ý kiến cá nhân

B. Ngồi im không nói gì

C. Chia sẻ ý kiến một cách phù hợp

D. Rời khỏi nhóm

Câu 35: Khi nhận trách nhiệm trong lớp, học sinh cần:

A. Nhờ bạn khác làm giúp

B. Làm qua loa cho xong

C. Hoàn thành đầy đủ, đúng hạn

D. Xin miễn nhiệm vụ

Câu 36: Mối quan hệ tích cực giữa học sinh với bạn bè giúp:

A. Làm bài tốt hơn

B. Phát triển cá nhân toàn diện

C. Không cần thầy cô hướng dẫn

D. Gây mâu thuẫn trong lớp

Câu 37: Điều nào sau đây thể hiện thái độ thiếu hợp tác?

A. Đóng góp ý kiến tích cực

B. Chia sẻ công việc

C. Tránh làm việc nhóm

D. Tôn trọng ý kiến nhóm

Câu 38: Một hành vi nên làm khi thấy bạn bị hiểu lầm là:

A. Không liên quan nên im lặng

B. Nói với thầy cô để làm rõ

C. Hùa theo người khác

D. Đưa bạn ra tranh luận trước lớp

Câu 39: Khi bạn làm sai, em nên:

A. Bỏ mặc

B. La mắng

C. Góp ý nhẹ nhàng

D. Kể với người khác

Câu 40: Học sinh có mối quan hệ tốt với nhà trường sẽ:

A. Bỏ học thường xuyên

B. Thường trốn tiết

C. Tự tin, năng động hơn

D. Ngại tham gia hoạt động

Câu 41: Khi cô giáo giao việc nhóm, em nên:

A. Làm hết một mình

B. Không tham gia

C. Phối hợp với các bạn

D. Chờ các bạn làm trước

Câu 42: Em có thể giúp lớp học thân thiện hơn bằng cách:

A. Làm việc một mình

B. Cười nhạo bạn khi sai

C. Cổ vũ tinh thần và động viên bạn

D. Giữ im lặng tuyệt đối

Câu 43: Khi bạn mệt và không thể tham gia hoạt động, em nên:

A. Ép bạn vẫn làm

B. Làm thay hết mọi phần

C. Thông cảm và sắp xếp lại công việc

D. Không nói gì

Câu 44: Một học sinh tích cực sẽ làm gì trong giờ sinh hoạt lớp?

A. Ngồi chơi

B. Lắng nghe và phát biểu ý kiến

C. Trốn tiết

D. Chơi điện thoại

Câu 45: Khi nhận góp ý từ bạn, em cần:

A. Bỏ ngoài tai

B. Trả đũa lại

C. Tiếp thu và suy nghĩ

D. Gây mâu thuẫn

Câu 46: Một lớp học thân thiện sẽ có những học sinh:

A. Ít giao tiếp

B. Cạnh tranh không lành mạnh

C. Hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau

D. Không chia sẻ kiến thức

Câu 47: Khi thầy cô cần người giúp đỡ, em nên:

A. Lờ đi

B. Tự nguyện giúp

C. Trốn tránh

D. Bày tỏ sự khó chịu

Câu 48: Trong giờ học nhóm, nếu bất đồng xảy ra, em nên:

A. Im lặng

B. Tranh cãi đến cùng

C. Tìm cách thống nhất

D. Từ bỏ hoạt động

Câu 49: Hành vi nào sau đây giúp tăng cường mối quan hệ lớp học?

A. Chê bai bạn khi làm sai

B. Tránh xa người khác

C. Hỗ trợ nhau khi cần

D. Làm việc đơn lẻ

Câu 50: Một trong những cách thể hiện sự hợp tác với bạn bè là:

A. Nói xấu sau lưng

B. Tranh công với bạn

C. Phối hợp thực hiện nhiệm vụ

D. Ngó lơ việc nhóm

Câu 51: Một biểu hiện của tinh thần trách nhiệm trong lớp là:

A. Từ chối khi được giao nhiệm vụ

B. Làm bài tập cẩn thận, đúng hạn

C. Đùn đẩy trách nhiệm cho bạn

D. Chỉ làm bài khi bị nhắc

Câu 52: Hành vi nào thể hiện không tôn trọng bạn bè?

A. Nói chuyện chân thành

B. Giao tiếp thân thiện

C. Cười nhạo khi bạn nói sai

D. Lắng nghe bạn chia sẻ

Câu 53: Nếu bạn mắc lỗi, em nên làm gì?

A. Kể với mọi người

B. Góp ý tế nhị và khuyên nhủ

C. Phê bình trước lớp

D. Tránh xa bạn

Câu 54: Trong nhóm học tập, ai nên chịu trách nhiệm chính?

A. Một người giỏi nhất

B. Người đứng đầu

C. Cả nhóm cùng chia sẻ

D. Người ít bài nhất

Câu 55: Điều nào giúp xây dựng tập thể lớp đoàn kết?

A. Cạnh tranh điểm số

B. Giao tiếp tích cực và hỗ trợ lẫn nhau

C. Làm theo ý cá nhân

D. Tránh làm việc với người mình không thích

Câu 56: Khi không đồng ý với ý kiến bạn, em nên:

A. Phớt lờ ý kiến đó

B. Tranh cãi gay gắt

C. Đưa ra ý kiến khác một cách lịch sự

D. Im lặng

Câu 57: Cách tốt nhất để giải quyết mâu thuẫn trong lớp là:

A. Nhờ giáo viên can thiệp

B. Cãi nhau

C. Im lặng và tránh nhau

D. Nói xấu người gây mâu thuẫn

Câu 58: Hành động nào thể hiện sự chia sẻ với bạn?

A. Giữ riêng tài liệu học

B. Không trả lời khi bạn hỏi

C. Giúp bạn khi bạn cần

D. Cười trừ

Câu 59: Một lớp học vui vẻ thường có:

A. Các nhóm bạn tách biệt

B. Mọi người cởi mở, thân thiện

C. Học sinh cạnh tranh gay gắt

D. Ít hoạt động nhóm

Câu 60: Khi thầy cô phê bình, học sinh cần:

A. Biện minh ngay

B. Trách móc lại

C. Tìm cách phản kháng

D. Bình tĩnh tiếp thu và sửa đổi