Câu 1: Liên kết trong văn bản là gì?

A. Sự kết nối giữa các câu, đoạn văn

B. Sự sắp xếp các ý tưởng

C. Sự phát triển ý tưởng

D. Tất cả các ý trên

Câu 2: Mạch lạc trong văn bản có nghĩa là gì?

A. Các ý tưởng được sắp xếp một cách hợp lý

B. Các câu không có liên quan đến nhau

C. Các ý tưởng lặp lại

D. Không có chủ đề rõ ràng

Câu 3: Từ nào sau đây là từ nối?

A. "Và"

B. "Cô giáo"

C. "Học sinh"

D. "Đẹp"

Câu 4: Đại từ nào có thể được sử dụng để thay thế cho danh từ đã nhắc đến trước đó?

A. "Tôi"

B. "Cô giáo"

C. "Nó"

D. "Học sinh"

Câu 5: Câu nào sau đây thể hiện sự liên kết tốt?

A. "Tôi thích học. Tôi đi học mỗi ngày."

B. "Tôi thích học, nhưng tôi không thích làm bài tập."

C. "Tôi đi học. Trời đẹp."

D. "Tôi thích học. Học sinh."

Câu 6: Yếu tố nào không tạo nên mạch lạc trong văn bản?

A. Sắp xếp hợp lý

B. Chủ đề rõ ràng

C. Ý tưởng lặp lại

D. Phát triển ý tưởng

Câu 7: Câu nào sau đây có thể được sử dụng để kết luận một văn bản?

A. "Vì vậy, chúng ta cần học tập chăm chỉ."

B. "Tôi đi học."

C. "Trời đẹp."

D. "Hãy đóng cửa."

Câu 8: Câu nào sau đây là một ví dụ về câu hỏi dẫn dắt ý tưởng?

A. "Bạn có biết tại sao học tập quan trọng không?"

B. "Tôi đi học."

C. "Trời đẹp."

D. "Hãy đóng cửa."

Câu 9: Câu nào sau đây thể hiện sự phát triển ý tưởng?

A. "Học sinh cần chăm chỉ học tập."

B. "Học sinh."

C. "Tôi đi học."

D. "Trời đẹp."

Câu 10: Câu nào sau đây là một ví dụ về sự sắp xếp hợp lý?

A. "Tôi đi học vào buổi sáng và chiều."

B. "Tôi đi học, nhưng tôi không thích học."

C. "Tôi đi học vì tôi muốn có kiến thức."

D. "Tôi đi học, trời đẹp."

Câu 11: Tại sao việc sử dụng từ nối lại quan trọng trong văn bản?

A. Để làm cho văn bản dài hơn

B. Để tạo sự liên kết giữa các ý tưởng

C. Để làm cho văn bản khó hiểu hơn

D. Để tránh lặp lại từ

Câu 12: Câu nào sau đây không có sự liên kết?

A. "Tôi thích học. Tôi không thích làm bài tập."

B. "Tôi đi học và bạn ở nhà."

C. "Tôi đi học vì tôi muốn học tốt."

D. "Trời đẹp. Tôi đi học."

Câu 13: Câu nào sau đây có thể được sử dụng để mở đầu một văn bản?

A. "Học tập là rất quan trọng."

B. "Tôi đi học."

C. "Trời đẹp."

D. "Hãy đóng cửa."

Câu 14: Câu nào sau đây thể hiện sự mạch lạc tốt nhất?

A. "Tôi thích học. Học sinh."

B. "Học sinh cần chăm chỉ học tập để có kiến thức."

C. "Tôi đi học. Trời đẹp."

D. "Hãy đóng cửa."

Câu 15: Câu nào sau đây là một ví dụ về sự phát triển ý tưởng?

A. "Học sinh cần chăm chỉ học tập."

B. "Tôi đi học."

C. "Trời đẹp."

D. "Hãy đóng cửa."

Câu 16: Trong văn bản, liên kết từ có chức năng gì?

A. Tạo sự gắn kết giữa các câu và đoạn văn

B. Làm cho văn bản dài hơn

C. Thay thế cho dấu câu

D. Tạo điểm nhấn cho ý chính

Câu 17: Liên kết từ “vì vậy” biểu thị quan hệ gì trong văn bản?

A. Nguyên nhân

B. Kết quả

C. Phủ định

D. Giới thiệu

Câu 18: Cách sử dụng đại từ để tạo liên kết trong văn bản là gì?

A. Lặp lại danh từ nhiều lần

B. Thay thế danh từ đã nhắc đến để tránh lặp từ

C. Bỏ qua danh từ

D. Thêm từ mới không liên quan

Câu 19: Trong một đoạn văn, sự mạch lạc được thể hiện qua yếu tố nào?

A. Tính liên kết ý nghĩa và tổ chức câu hợp lý

B. Số lượng câu nhiều

C. Dùng từ ngữ phức tạp

D. Thay đổi chủ đề liên tục

Câu 20: Câu nào dưới đây sử dụng liên kết từ đúng?

A. Tôi học chăm vì vậy tôi đạt điểm cao.

B. Tôi học chăm, tuy nhiên tôi đạt điểm cao.

C. Tôi học chăm, vì vậy tôi đạt điểm cao.

D. Tôi học chăm vì vậy, tôi đạt điểm cao.

Câu 21: Trong văn bản, phép liên kết “đồng nghĩa” giúp gì cho mạch lạc?

A. Tạo sự phong phú và tránh lặp từ

B. Làm văn bản rối rắm

C. Giảm ý nghĩa chính của văn bản

D. Tăng số lượng câu

Câu 22: Liên kết bằng phép thế trong văn bản thường dùng gì?

A. Đại từ và từ đồng nghĩa

B. Dấu chấm phẩy

C. Từ trái nghĩa

D. Các số đếm

Câu 23: Mạch lạc trong văn bản giúp người đọc như thế nào?

A. Dễ dàng hiểu và theo dõi nội dung

B. Gây nhầm lẫn

C. Làm văn bản dài hơn

D. Giảm độ hấp dẫn

Câu 24: Câu nào sau đây có liên kết từ biểu thị sự tương phản?

A. Anh ấy học giỏi nhưng lười thể thao.

B. Em ăn cơm và uống nước.

C. Tôi đi học vì trời mưa.

D. Mặt trời mọc rồi trời sáng.

Câu 25: Khi nào nên dùng phép liên kết “liên từ”?

A. Khi muốn nối các ý cùng hoặc trái ngược trong câu hoặc đoạn

B. Khi muốn kết thúc đoạn văn

C. Khi muốn nhấn mạnh một từ

D. Khi muốn thay đổi chủ đề

Câu 26: “Tuy nhiên” là loại liên kết nào?

A. Liên kết nguyên nhân

B. Liên kết tương phản

C. Liên kết kết quả

D. Liên kết bổ sung

Câu 27: Tác dụng của phép liên kết lặp là gì?

A. Giúp nhấn mạnh ý chính, tạo tính thống nhất cho văn bản

B. Gây nhàm chán

C. Làm văn bản ngắn lại

D. Tạo sự nhạt nhẽo

Câu 28: Câu nào dưới đây sử dụng phép liên kết phép thế?

A. Cô ấy học rất chăm, điều đó khiến cô ấy đạt điểm cao.

B. Tôi học chăm và bạn cũng vậy.

C. Anh ấy đến muộn nhưng tôi vẫn chờ.

D. Em ấy chơi bóng và hát rất hay.

Câu 29: Một văn bản có mạch lạc thường có đặc điểm gì?

A. Các ý được sắp xếp logic, liên kết chặt chẽ

B. Đầy lỗi chính tả

C. Không rõ ràng về chủ đề

D. Dùng nhiều từ ngữ phức tạp không cần thiết

Câu 30: Liên kết trong văn bản gồm những loại chính nào?

A. Liên kết từ, phép thế, phép lặp, phép nối nghĩa

B. Dấu câu, chữ viết hoa, đoạn văn

C. Từ đồng âm, từ mượn

D. Câu hỏi, câu cảm thán

Câu 31: Phép liên kết nào dùng để tránh lặp từ trong văn bản?

A. Phép thế

B. Phép nối nghĩa

C. Phép lặp

D. Phép đối lập

Câu 32: Ví dụ về liên kết lặp là câu nào?

A. Trời nắng hôm nay thật đẹp. Trời nắng làm cho ai cũng vui.

B. Anh ấy học chăm nên đạt điểm cao.

C. Tôi đi học và bạn cũng đi học.

D. Em ấy chơi bóng nhưng không giỏi.

Câu 33: Liên kết nào giúp thể hiện mối quan hệ nhân quả trong văn bản?

A. Vì, do đó, bởi vậy

B. Nhưng, tuy nhiên

C. Và, cũng như

D. Hoặc, hoặc là

Câu 34: Câu nào dưới đây có phép liên kết bổ sung?

A. Anh ấy học giỏi và rất chăm chỉ.

B. Tôi đi học nhưng mệt.

C. Em ấy không đến vì ốm.

D. Trời mưa nên ở nhà.

Câu 35: Liên kết trong đoạn văn giúp gì cho người đọc?

A. Dễ hiểu, theo dõi mạch ý tưởng

B. Gây khó hiểu

C. Làm văn bản rối rắm

D. Giảm độ hấp dẫn

Câu 36: Từ “nhưng” trong văn bản thường biểu thị quan hệ gì?

A. Bổ sung

B. Nguyên nhân

C. Tương phản

D. Kết quả

Câu 37: Liên kết từ “do đó” biểu thị quan hệ gì?

A. Nguyên nhân

B. Kết quả

C. Thời gian

D. Lựa chọn

Câu 38: Liên kết phép thế thường dùng các đại từ nào?

A. Anh, chị, nó

B. Nhưng, tuy nhiên

C. Và, hoặc

D. Vì vậy, do đó

Câu 39: Phép nối nghĩa có thể bao gồm những dạng nào?

A. Đồng nghĩa, trái nghĩa, khái quát, cụ thể

B. Dấu chấm, dấu phẩy

C. Câu hỏi, câu cảm thán

D. Từ ghép, từ đơn

Câu 40: Ví dụ về phép nối nghĩa là câu nào?

A. Hoa hồng đẹp và thơm.

B. Cô ấy học giỏi nhưng lười thể thao.

C. Anh ấy đến rồi đi.

D. Mặt trời mọc rồi trời sáng.

Câu 41: Mạch lạc trong văn bản giúp người đọc?

A. Theo dõi mạch ý tưởng dễ dàng

B. Gây nhầm lẫn

C. Đọc khó hiểu

D. Không quan tâm nội dung

Câu 42: Câu nào dùng liên kết từ thể hiện sự lựa chọn?

A. Bạn muốn trà hay cà phê?

B. Anh ấy học giỏi nhưng lười thể thao.

C. Tôi đến trường vì muốn học.

D. Em ấy đến rồi đi.

Câu 43: Trong văn bản, khi nào dùng phép liên kết lặp?

A. Khi muốn nhấn mạnh một ý

B. Khi muốn tránh lặp từ

C. Khi muốn tạo sự khác biệt

D. Khi muốn kết thúc đoạn văn

Câu 44: Từ “vì” trong câu thường biểu thị quan hệ gì?

A. Nguyên nhân

B. Kết quả

C. Phủ định

D. Thời gian

Câu 45: Liên kết “cũng như” biểu thị quan hệ nào?

A. Tương phản

B. Bổ sung

C. Nguyên nhân

D. Thời gian

Câu 46: Đại từ “nó” trong văn bản thường dùng để làm gì?

A. Thay thế danh từ đã nhắc đến

B. Thêm ý mới

C. Bắt đầu câu mới

D. Kết thúc đoạn văn

Câu 47: Phép thế khác phép lặp ở điểm nào?

A. Phép thế thay thế từ, phép lặp lặp lại từ

B. Phép thế dùng dấu câu, phép lặp không dùng

C. Phép thế là từ mới, phép lặp là từ cũ

D. Phép thế không có trong văn bản

Câu 48: Câu nào dưới đây có phép liên kết bằng phép thế?

A. Cô ấy rất chăm học, điều đó làm tôi ngưỡng mộ.

B. Tôi và bạn đi học.

C. Em ấy đến lớp nhưng không học.

D. Trời mưa nên ở nhà.

Câu 49: Từ nào là liên kết bổ sung trong câu “Anh ấy thông minh và chăm chỉ”?

A. và

B. nhưng

C. hoặc

D. vì

Câu 50: Trong văn bản, liên kết nào giúp tránh lặp lại từ?

A. Phép thế

B. Phép lặp

C. Liên kết từ

D. Phép đối lập

Câu 51: Từ “nhưng” dùng trong câu để biểu thị quan hệ gì?

A. Nguyên nhân

B. Bổ sung

C. Tương phản

D. Kết quả

Câu 52: Liên kết nào tạo sự thống nhất về ý tưởng?

A. Liên kết bằng phép nối nghĩa và phép thế

B. Dấu chấm câu

C. Viết hoa đầu câu

D. Ngắt đoạn hợp lý

Câu 53: Mạch lạc trong văn bản giúp cho văn bản có gì?

A. Tính thống nhất và dễ hiểu

B. Dài dòng và phức tạp

C. Rối rắm và lộn xộn

D. Mở đầu không rõ ràng

Câu 54: Liên kết nào dưới đây không phải phép thế?

A. Đại từ nhân xưng

B. Từ đồng nghĩa

C. Liên từ kết hợp

D. Đại từ phản thân

Câu 55: Câu nào có phép liên kết lặp?

A. Trời hôm nay đẹp, trời thật trong xanh.

B. Em ấy đến rồi đi.

C. Tôi học chăm nhưng mệt.

D. Anh ấy đi học và chơi bóng.

Câu 56: Liên kết từ “bởi vì” biểu thị quan hệ gì trong văn bản?

A. Nguyên nhân

B. Kết quả

C. Thời gian

D. Đối lập

Câu 57: Phép nối nghĩa “khái quát” dùng để làm gì trong văn bản?

A. Thay thế các chi tiết cụ thể bằng từ ngữ tổng quát

B. Lặp lại ý tưởng

C. Tạo đối lập giữa các ý

D. Tăng độ dài đoạn văn

Câu 58: Câu nào sử dụng phép thế đúng?

A. Học sinh chăm chỉ sẽ thành công, điều đó rất quan trọng.

B. Tôi thích hoa và cây.

C. Anh ấy đến rồi đi.

D. Em học giỏi nhưng lười thể thao.

Câu 59: Liên kết nào giúp văn bản tránh sự nhàm chán do lặp từ?

A. Phép thế

B. Phép lặp

C. Liên kết từ

D. Dấu câu

Câu 60: Câu nào dưới đây biểu thị liên kết tương phản?

A. Cô ấy học giỏi nhưng không chăm chỉ.

B. Tôi và bạn cùng đi học.

C. Em ăn cơm và uống nước.

D. Trời mưa nên ở nhà.