Câu 1: Sử thi là thể loại văn học ra đời nhằm mục đích gì?

A. Ca ngợi những chiến công và phẩm chất anh hùng của cộng đồng, dân tộc

B. Kể lại chuyện đời tư cá nhân

C. Phê phán xã hội hiện đại

D. Chỉ để giải trí cá nhân

Câu 2: Đặc điểm nổi bật nhất của sử thi so với các thể loại khác là gì?

A. Phản ánh quy mô lớn, kết cấu chặt chẽ, sử dụng nhiều hình ảnh biểu tượng

B. Ngắn gọn như thơ trữ tình

C. Miêu tả cuộc sống thường ngày

D. Không có nhân vật chính rõ ràng

Câu 3: Nhân vật chính trong sử thi thường mang phẩm chất nào sau đây?

A. Anh hùng tiêu biểu cho phẩm chất cộng đồng

B. Chỉ là người dân thường

C. Kẻ yếu thế không có ý chí

D. Nhân vật hài hước làm trò

Câu 4: Sử thi “Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời” thuộc loại sử thi nào?

A. Sử thi anh hùng của dân tộc Tây Nguyên Việt Nam

B. Sử thi cổ đại Hy Lạp

C. Sử thi Phương Tây hiện đại

D. Truyện dân gian kể vui

Câu 5: Trong sử thi, yếu tố “thần thoại hóa” nhân vật có ý nghĩa gì?

A. Tôn vinh phẩm chất và vai trò của nhân vật, làm tăng vẻ kỳ vĩ

B. Làm cho câu chuyện thiếu thực tế

C. Chỉ để tô màu câu chuyện

D. Giảm tính giáo dục

Câu 6: “Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác” là đoạn trích từ sử thi nào?

A. Iliad của Homer

B. Odyssey

C. Ramayana

D. Mahabharata

Câu 7: Đặc điểm chung của sử thi Đông và Tây là gì?

A. Tôn vinh giá trị con người và cộng đồng qua những hình mẫu anh hùng

B. Chỉ kể lại câu chuyện hoang đường

C. Chỉ dùng để ca hát

D. Viết dưới dạng thơ tự do

Câu 8: Trong sử thi, các trận chiến thường mang ý nghĩa gì sâu xa?

A. Thể hiện ý chí cộng đồng, tinh thần đoàn kết và bảo vệ lẽ phải

B. Chỉ để mô tả hành động

C. Mô tả đơn thuần cảnh chiến tranh

D. Không mang giá trị nhân văn

Câu 9: Yếu tố nào sau đây không thể thiếu trong sử thi anh hùng?

A. Hình tượng người anh hùng mang sức mạnh phi thường và lý tưởng cao đẹp

B. Nhân vật phản diện hài hước

C. Sự kiện nhỏ lẻ đời thường

D. Thơ trữ tình xen kẽ thường xuyên

Câu 10: Nghệ thuật kể chuyện trong sử thi có đặc điểm gì?

A. Trần thuật theo trình tự thời gian, kết hợp miêu tả và đối thoại phong phú

B. Chỉ dùng lời bình

C. Không cần theo trật tự thời gian

D. Chủ yếu là lời than vãn

Câu 11: Trong sử thi, hình ảnh “khiên, giáo, cung tên” thường tượng trưng cho điều gì?

A. Sức mạnh quân sự và ý chí chiến đấu bảo vệ cộng đồng

B. Trang sức cá nhân

C. Công cụ sản xuất nông nghiệp

D. Chỉ để mô tả hình thức bên ngoài

Câu 12: Sử thi “Ra-ma buộc tội” là trích đoạn của tác phẩm nào?

A. Ramayana

B. Iliad

C. Mahabharata

D. Đăm Săn

Câu 13: Nghệ thuật “lặp mô-típ” trong sử thi nhằm mục đích gì?

A. Nhấn mạnh chủ đề, tạo ấn tượng sâu sắc và dễ ghi nhớ

B. Làm bài kể dài dòng không cần thiết

C. Giảm tính nghiêm túc

D. Chỉ để tăng độ dài tác phẩm

Câu 14: Trong sử thi, yếu tố “ca ngợi dòng tộc, bộ tộc” thể hiện giá trị gì?

A. Đề cao tinh thần cộng đồng và nguồn gốc thiêng liêng

B. Chỉ kể lại phả hệ gia đình

C. Mô tả lại những điều không quan trọng

D. Làm giảm yếu tố cá nhân

Câu 15: Khi nhân vật trong sử thi có “hành trình vượt qua thử thách”, đó là nhằm thể hiện điều gì?

A. Quá trình trưởng thành và khẳng định bản thân

B. Chỉ để kể chuyện phiêu lưu

C. Làm truyện thêm hấp dẫn

D. Là yếu tố phụ không cần thiết

Câu 16: Yếu tố “phép màu” trong sử thi thường liên quan đến nội dung nào?

A. Sự hỗ trợ của thần linh dành cho con người chính nghĩa

B. Trò ảo thuật giải trí

C. Chỉ là sự tưởng tượng vui

D. Không có giá trị giáo dục

Câu 17: Sử thi phản ánh đời sống xã hội thời kỳ nào chủ yếu?

A. Thời kỳ cộng đồng thị tộc, bộ lạc và giai đoạn sơ khai hình thành nhà nước

B. Thời hiện đại

C. Thời kỳ hậu hiện đại

D. Chỉ kể về tương lai

Câu 18: Đặc điểm hình tượng anh hùng sử thi Tây Nguyên là gì?

A. Vừa mang phẩm chất chiến đấu, vừa gần gũi với đời sống cộng đồng

B. Chỉ sống tách biệt

C. Chỉ thiên về sức mạnh cá nhân

D. Không liên quan đến cộng đồng

Câu 19: Trong sử thi, bài ca chiến thắng cuối truyện có ý nghĩa gì?

A. Khẳng định thành quả chiến đấu và kết nối cộng đồng

B. Chỉ để vui chơi giải trí

C. Làm cho kết thúc dài hơn

D. Không quan trọng với cốt truyện

Câu 20: Sử thi “Mahabharata” của Ấn Độ chủ yếu phản ánh điều gì?

A. Cuộc chiến tranh giành quyền lực giữa các dòng họ và triết lý nhân sinh sâu sắc

B. Chuyện tình yêu cá nhân

C. Những câu chuyện phiêu lưu kỳ thú

D. Cuộc sống thường ngày của nông dân

Câu 21: Nghệ thuật “ẩn dụ cộng đồng” trong sử thi được thể hiện như thế nào?

A. Nhân vật đại diện cho cả bộ tộc, dòng tộc lớn

B. Chỉ nói riêng về cá nhân

C. Mô tả phong cảnh tự nhiên

D. Kể lại chuyện cổ tích

Câu 22: Yếu tố “thề nguyền” trong sử thi phản ánh giá trị gì?

A. Lòng trung thành, ý chí kiên định với lý tưởng

B. Chỉ là lời nói cho vui

C. Phép thử tài hùng biện

D. Không có ý nghĩa cụ thể

Câu 23: Cấu trúc phổ biến của một tác phẩm sử thi thường gồm mấy phần chính?

A. Mở đầu, hành trình thử thách, chiến thắng và kết thúc

B. Chỉ mở đầu và kết

C. Chỉ có phần thân

D. Không có cấu trúc cụ thể

Câu 24: Khi nhân vật sử thi sử dụng lời nói có vần, điều đó nhằm mục đích gì?

A. Tạo nhạc điệu, tăng sức gợi cảm và dễ ghi nhớ

B. Chỉ để trang trí câu chuyện

C. Làm rối câu chữ

D. Giảm sự nghiêm túc của tác phẩm

Câu 25: “Sử thi mở đầu bằng câu chuyện thần thoại” nhằm mục đích gì?

A. Giải thích nguồn gốc và tăng tính linh thiêng cho sự kiện chính

B. Chỉ để kể thêm cho dài

C. Làm người đọc mất tập trung

D. Giảm giá trị thực tế

Câu 26: Trong sử thi, hình tượng ngựa thường tượng trưng cho gì?

A. Sức mạnh, tốc độ và phương tiện của anh hùng

B. Loài vật nuôi bình thường

C. Trang trí cảnh vật

D. Chỉ để thêm màu sắc câu chuyện

Câu 27: Điểm khác biệt lớn giữa sử thi và thần thoại là gì?

A. Sử thi tập trung vào con người và cộng đồng, còn thần thoại tập trung vào các vị thần

B. Sử thi luôn là thơ lục bát

C. Thần thoại không có yếu tố con người

D. Thần thoại ngắn hơn sử thi

Câu 28: Trong sử thi, yếu tố “lời thách đấu” có tác dụng gì?

A. Tăng kịch tính, thử thách lòng dũng cảm và danh dự nhân vật

B. Chỉ để giải trí

C. Không quan trọng với nội dung

D. Là yếu tố thêm vào không cần thiết

Câu 29: Nghệ thuật “phóng đại” trong sử thi chủ yếu nhằm mục đích gì?

A. Làm nổi bật sức mạnh, tài năng và phẩm chất phi thường của nhân vật

B. Chỉ để gây cười

C. Làm giảm tính hiện thực

D. Làm nhân vật khó tin

Câu 30: Sử thi “Iliad” và “Odyssey” có điểm chung gì?

A. Đều ca ngợi người anh hùng và giá trị văn hóa Hy Lạp cổ đại

B. Chỉ kể chuyện tình yêu

C. Chỉ tả phong cảnh thiên nhiên

D. Không liên quan đến lịch sử

Câu 31: Trong sử thi, việc mô tả chi tiết trang phục, vũ khí của anh hùng nhằm mục đích gì?

A. Tô đậm hình tượng nhân vật và biểu tượng cho sức mạnh, địa vị

B. Chỉ để làm màu câu chuyện

C. Giúp truyện giống truyện tranh

D. Là yếu tố phụ không cần thiết

Câu 32: Yếu tố “ca hát” trong sử thi thường gắn với hoạt động gì?

A. Kể lại chiến công và tưởng nhớ tổ tiên

B. Giải trí đơn thuần

C. Chỉ để khoe giọng

D. Không liên quan đến nội dung chính

Câu 33: Nhân vật phản diện trong sử thi thường mang đặc điểm gì?

A. Đại diện cho cái ác, thế lực thù địch với cộng đồng

B. Nhân vật hài hước vui vẻ

C. Chỉ là nhân vật nền không quan trọng

D. Luôn là bạn thân của anh hùng

Câu 34: Trong sử thi, hình tượng “ngọn lửa” thường tượng trưng cho gì?

A. Ý chí bất diệt, sức sống mãnh liệt

B. Sự hủy diệt không kiểm soát

C. Chỉ để miêu tả cảnh vật

D. Yếu tố trang trí ngẫu nhiên

Câu 35: Khi nói sử thi là “bài ca của cộng đồng”, điều đó nhấn mạnh điều gì?

A. Sử thi phản ánh khát vọng, tinh thần chung của cả dân tộc

B. Chỉ nói riêng về một cá nhân

C. Giống với truyện cổ tích

D. Không khác với văn xuôi hiện đại

Câu 36: Trong sử thi, khi nhân vật anh hùng gặp thử thách “cứu dân làng”, ý nghĩa sâu xa là gì?

A. Thể hiện trách nhiệm với cộng đồng và tinh thần bảo vệ tập thể

B. Chỉ để tăng kịch tính câu chuyện

C. Giúp nhân vật trở nên nổi tiếng hơn

D. Là tình tiết phụ không ảnh hưởng đến nội dung chính

Câu 37: Sử thi Tây Nguyên có điểm gì đặc biệt so với sử thi phương Tây?

A. Gắn bó mật thiết với đời sống sinh hoạt, phong tục và thiên nhiên của dân tộc

B. Viết hoàn toàn bằng tiếng Pháp

C. Chỉ kể về cá nhân

D. Không có yếu tố tập thể

Câu 38: Trong sử thi, hình ảnh “ngọn núi” thường tượng trưng cho điều gì?

A. Sự bền vững, thách thức và uy nghiêm của cộng đồng

B. Cảnh vật phụ

C. Chỉ để tả thiên nhiên

D. Không mang ý nghĩa biểu tượng

Câu 39: Một trong những đặc điểm ngôn ngữ của sử thi là gì?

A. Sử dụng nhiều câu dài, cấu trúc chặt chẽ và giàu tính nhạc điệu

B. Viết ngắn gọn như văn bản tin tức

C. Chỉ sử dụng ngôn ngữ hiện đại

D. Không chú ý đến vần điệu

Câu 40: Khi sử thi miêu tả cảnh thiên nhiên rộng lớn, điều đó có ý nghĩa gì?

A. Tạo bối cảnh hùng vĩ, tôn lên tầm vóc sự kiện và nhân vật

B. Làm chậm nhịp kể chuyện

C. Chỉ để minh họa thêm

D. Giảm sự tập trung vào cốt truyện chính

Câu 41: Yếu tố nào trong sử thi giúp người nghe dễ nhớ nội dung?

A. Lặp từ, điệp cấu trúc, nhịp điệu rõ ràng

B. Chỉ kể một lần không nhắc lại

C. Viết như văn xuôi khoa học

D. Sử dụng tiếng nước ngoài

Câu 42: Trong sử thi, việc nhân vật thực hiện lời thề trước thần linh nhằm mục đích gì?

A. Khẳng định sự thiêng liêng và tính chính danh của hành động

B. Chỉ để câu chuyện thêm dài

C. Là tình tiết trang trí

D. Không có ý nghĩa gì cụ thể

Câu 43: Khi sử thi được trình bày bằng hình thức kể hát, điều đó gọi là gì?

A. Sử thi ca hát

B. Truyện kể truyền miệng bình thường

C. Văn bản nghị luận

D. Kịch bản sân khấu

Câu 44: Hình ảnh “dòng sông” trong sử thi thường tượng trưng cho điều gì?

A. Cuộc đời, thử thách và sự chuyển động của lịch sử

B. Chỉ là cảnh nền

C. Phương tiện giao thông

D. Không có biểu tượng cụ thể

Câu 45: Sử thi thường kết thúc bằng kiểu kết nào?

A. Mở rộng hoặc ca ngợi công lao anh hùng, để lại dư âm sâu sắc

B. Chỉ kết thúc đột ngột

C. Không cần kết cấu

D. Chỉ nhắc đến các nhân vật phụ

Câu 46: Trong sử thi, yếu tố “chiến công nối tiếp chiến công” nhằm mục đích gì?

A. Khẳng định sức mạnh bền bỉ và truyền thống bất khuất

B. Chỉ để làm dài câu chuyện

C. Làm người nghe mệt mỏi

D. Không có tác dụng cụ thể

Câu 47: Khi miêu tả “bữa tiệc lớn” sau chiến thắng, điều đó thể hiện giá trị gì?

A. Tinh thần đoàn kết, chia sẻ niềm vui chung của cả cộng đồng

B. Chỉ để tả phong tục

C. Là phần dư thừa trong câu chuyện

D. Không có ý nghĩa gì

Câu 48: Nghệ thuật “trùng điệp sự kiện” trong sử thi có tác dụng gì?

A. Nhấn mạnh tính chất trọng đại, tăng sức hấp dẫn và dễ ghi nhớ

B. Làm truyện nhàm chán hơn

C. Giảm sự chú ý của người đọc

D. Chỉ để tăng số lượng câu từ

Câu 49: Sử thi luôn gắn liền với yếu tố nào sau đây?

A. Lịch sử, truyền thống và bản sắc văn hóa dân tộc

B. Tin tức đời sống hiện đại

C. Khoa học kỹ thuật

D. Thời trang hiện đại

Câu 50: Sức sống của sử thi được duy trì qua hình thức nào?

A. Truyền miệng, ghi chép thành văn bản và biểu diễn nghệ thuật

B. Chỉ qua sách vở khoa học

C. Chỉ qua phim ảnh

D. Chỉ được lưu giữ trong bảo tàng

Câu 51: Trong sử thi, việc mô tả nhân vật với sức mạnh phi thường chủ yếu nhằm mục đích gì?

A. Tôn vinh lý tưởng anh hùng, thể hiện khát vọng chinh phục tự nhiên và xã hội

B. Chỉ để gây cười

C. Làm cho nhân vật trở nên không thực tế

D. Giảm sự quan tâm của người nghe

Câu 52: Trong sử thi, hình ảnh “chiếc khiên vỡ” thường gợi điều gì?

A. Sự hy sinh, kết thúc một hành trình chiến đấu hoặc bước ngoặt của câu chuyện

B. Chỉ là cảnh trang trí

C. Yếu tố phụ không quan trọng

D. Chỉ mô tả vật dụng hàng ngày

Câu 53: Khi nói “sử thi là tấm gương phản chiếu lịch sử”, điều đó nhấn mạnh điều gì?

A. Sử thi lưu giữ những giá trị văn hóa, phong tục, tập quán và lịch sử dân tộc

B. Chỉ kể chuyện hư cấu hoàn toàn

C. Không liên quan đến lịch sử thực tế

D. Chỉ là câu chuyện mang tính giải trí

Câu 54: Trong sử thi, việc nhắc nhiều lần tên tộc người, tên địa danh có ý nghĩa gì?

A. Gắn kết câu chuyện với không gian văn hóa cụ thể, tăng tính chân thực và tự hào dân tộc

B. Chỉ để làm cho câu chuyện dài hơn

C. Là yếu tố lặp lại không cần thiết

D. Không ảnh hưởng gì đến nội dung chính

Câu 55: Nghệ thuật “ẩn dụ lịch sử” trong sử thi được thể hiện như thế nào?

A. Qua hành trình và chiến công của nhân vật anh hùng đại diện cho cả cộng đồng

B. Chỉ mô tả sự kiện đơn lẻ

C. Không gắn với lịch sử thực tế

D. Chỉ dùng để làm nền cho câu chuyện cá nhân

Câu 56: Khi nhân vật anh hùng sử thi có “nguồn gốc thần thánh”, ý nghĩa chủ yếu là gì?

A. Khẳng định vai trò đặc biệt, chính nghĩa và sức mạnh siêu nhiên gắn với cộng đồng

B. Chỉ là chi tiết trang trí thêm

C. Làm câu chuyện thêm dài dòng

D. Giảm yếu tố thực tế

Câu 57: Một điểm khác biệt giữa sử thi Tây Nguyên và sử thi Hy Lạp là gì?

A. Sử thi Tây Nguyên chú trọng phong tục và văn hóa bộ tộc hơn yếu tố thần thoại

B. Sử thi Tây Nguyên hoàn toàn giống thần thoại Hy Lạp

C. Không có yếu tố chiến tranh

D. Chỉ kể chuyện tình yêu

Câu 58: Trong sử thi, yếu tố “thần linh nhập mộng” thường mang ý nghĩa gì?

A. Truyền đạt mệnh lệnh thiêng liêng hoặc lời tiên tri

B. Chỉ để tạo yếu tố huyền bí

C. Không ảnh hưởng đến cốt truyện

D. Là yếu tố thừa

Câu 59: Khi nhân vật sử thi vượt qua thử thách “giành lại đất đai”, điều đó phản ánh giá trị gì?

A. Bảo vệ lãnh thổ, khẳng định chủ quyền cộng đồng

B. Chỉ để tăng số lượng sự kiện

C. Là phần phụ của câu chuyện

D. Không cần thiết trong nội dung chính

Câu 60: Trong sử thi, hình ảnh “chiếc trống lớn” thường tượng trưng cho điều gì?

A. Quyền uy, tiếng nói của cộng đồng và tín ngưỡng văn hóa

B. Chỉ là nhạc cụ bình thường

C. Trang trí lễ hội

D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt